Використання проективних методик у педагогічній діагностиці

Загальна характеристика проективних тестів

Особливості проективних методик

особливості поставленого перед респондентом завдання

особливості обробки й інтерпретації результатів

особливості стимульного матеріалу

Класифікація проективних методик

Методики структурування

Методики вивчення експресії

Методики інтерпретації

Методики вивчення продуктів творчості

Методики доповнення

Стимульний матеріал: набір слів-стимулів, набір незакінчених речень чи розповідей, питання "Хто я?"

Стимульний матеріал: набір малюнків, фотографій

Стимульний матеріал: малоструктурований стимульний матеріал

Стимульний матеріал: аналіз почерку, особливостей мовної поведінки

Стимульний матеріал: малюнок, що створив респондент

Метод аналізу продуктів діяльності

метод опосередкованого емпіричного вивчення людини через аналіз, інтерпретацію матеріальних чи ідеальних продуктів діяльності

дає змогу опосередковано вивчати сформованість потреб, інтересів і здібностей особистості, розвиток її психологічних якостей і властивостей

використання методу вимагає відповідної кваліфікації і майстерності

дає змогу оцінити досягнутий рівень діяльності і сам процес виконання поставлених завдань

важливим об'єктом аналізу можуть бути різного роду текстові документи, в яких знаходять відображення характеристики особистості

Аналіз документальних джерел поділяється на

формалізований

традиційний неформалізований

грунтується на загальних логічних операціях аналізу і синтезу, порівняння, визначення, оцінки, осмислення

полягає в аналізі словника тих чи інших документів, фіксуванні частоти вживання окремих понять з наступною кількісною обробкою отриманих даних

Документи які аналізує педагог поділяються на

колективні суспільні і особисті

первинні (безпосереднє спостереження) і вторинні (узагальнені)

офіційні і неофіційні

мимовільні (отримані незалежно від дослідника) і задані (за завданням)

статистичні (у числових виразах) і словесні (тексти)

За формою фіксації інформації документи поділяються на

Статистичні (цифрова форма)

Іконографічні (кіно, відео, фото)

Письмові(тексти)

Фонетичні

Існують різновиди аналізу документації

Традиційний (не включає суб'єктивності дослідника)

Контент-аналіз: науковий аналіз змісту тексту

спрямовані на діагностику причин дезадаптації особистості, несвідомих потягів , конфліктів і засобів їхнього розв'язання