Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Begreper fra pensum - Coggle Diagram
Begreper fra pensum
-
Järvinen, M. og Mik-Meyer, Nanna 2017. Kvalitaiv analyse, Syv tradisjoner
Kap. 2 og 3:
Symbolsk interaksjonisme
- interkasjoner og kontekst i analyse av menneskelige handlinger.
- hvordan man tolker symboler
- eks: hvordan man snakker om en kollega med handikap. Ordene de bruker blir da symbolske.
- Fokus på hverdagen
Othering, stigmatisering.
-
-
Metodisk arbeid
- Observasjonsstudier, intervjuer, inspill til møter.
Kap. 4
Fenomonologi som kvalitativ forskningsmetode
- metodiske komplikasjoner
- belyse fenomener
- menneskelig bevissthet alltid er tilstedet
- Fenomenologisk reduksjon (om hvorvidt et gitt erfaringsinnhold eksisterer eller ikke - eks: ? Når man ser på et tre - så kan man ikke se baksiden av treet - men man har erfaringer om hvordan det kan se ut).
-
-
Kap. 6
Hermenuetisk teori og metode:
- studie av hvordan vi skal tolke ulike kulturer og samfunnsfenomener (tekster, handlinger, kunstverk og ritualer).
- Fortolkningsteknikk
FORTOLKNINGSTEKNIKK
1) Helheten forutsetter en forståelse av delene og omvendt.
2) Tolken skal ikke lese mening inn i teksten, men ut av teksten.
3) En tekst må forstås i lys av forfatterens intensjon og kontekst.
4) En handling må forstås i lys av aktørens intensjon og kontekst.
5) Tolken må ta hensyn til egne forutsetninger og kontekst.
6) Tolken må anvende (anvende) tolkningen i en konkret situasjon (rettshermeneutikk og teologisk hermeneutikk).
Filosofisk hermenutikk: hver aktør tenker og handler. Aktørens horisont. For å oppnå forståelse må man "smelte" sammen hverandres horisont.
-
Dobbel hermenutikk (samfunnsaktører ser på din tolkning og skaper sin egen tolkning av det). Multipel hermenutikk. Disktuterer mellom de sosiale aktørene.
Kap. 5
Fenomenologisk analyse
- Forholdet mellom forsker og forskningsfelt
- Deltagerens dilemma
- 3 faser: 1) makt, 2) avmakt og tvil 3) ydmykhet
Et spesielt type tankeekspriment: Edetisk variasjon: hva du er komfortabel i forhold til forskningen (?)
-
Kap. 7
Forolkning og forståelse:
- hermenutikken er mer interessert i å tolke betydningen.
- Fortolkning og forståelse.
Hermenutetisk sirkel:
- basert på en sirkelstruktur.
-<- tekst/fenomenunivers --> fortolkningsunivers ->
Kap. 8 og 9
Grounded Theory:
- underveis analyse, hvor man bryter ned dataen og bruker koding for å finne temaer i det.
- Man finner koder etter/imens å ha skapt data (ikke før).
- Analysere underveis
- GT er en analysemetode (?)
- Kan kreve mye tid og tilpassning fordi metoden er så åpen og fleksibel.
Kap. 10 og 11
Narrativ analyse:
- analyse av ord, hva som blir sagt eller skrevet (kommunikasjon). Kan bety ulike ting.
- Tre typer nattativ analyse: 1) tematisk analyse, 2) strukturell analyse, 3) dialogisk/performativ analyse.
Kap 15 og 16
ANT (aktør, nettverk, teori)
- går i dybden på hvordan aktøren påvirkes mellom nettverk (nettverket påvirker oss og dette påvirker forskningsprosjektet).
- eks: vi er alle aktører, men rommet er også en aktør og tiden - og tilsammen blir det et nettverk.
- Skiller mellom non-human aktør og human-aktør.
- Aktør: hva som helst som utgjør en forskjell.
Gunnarsson, K., & Bodén, L. (2021). Introdukion till postkvalitaiv metodologi.
Kap. 1
Post-kvalitativ metododlogi:
- Post (betyr etter)
- Kropp, følelse, ting, natur, teknologi
- Tilnærmingen fremhever det kropslige
- Både det menneskelige og det ikke-menneskelige er sammenvevd.
- Åpen for det uforutsigbare.
Kap. 2
Fenomener og figurasjoner (forstås som tilnærminger som gjør det mulig å fokusere på viktige aspekter av det som studeres).
Kap. 3:
Forskningsetikk:
- er en del av hele prosessen, ikke bare spørsmålene man stiller.
-Hvert valg som tas har konsekvenser for ulik kunnskap som blir til
Kap. 4
Empirisk materiale:
- forskeren er overornda over empirien ofte.
- man kommer inn i en situasjon hvor det er mye som påvirker deg.
- Vanskelig å være tilstede og samtidig dokumentere
Kap. 5
Analysearbeid:
- def: systematisk undersøkelse - en prosess for å skape mening.
- ila analysearbeidet ("gi opp fasen") - analysen skjer gjennom hele prosessen.
Kap. 6
Kritiske synspunkter på det post-kvalitative bidraget: noen mener man ikke kommer med så mye nytt. Mennesket får en litt "spesiell" stilling i verden.
Trine Anker 2021, Analyse i praksis. Håndbok for masterstudenter 