• Mejorar nuestra propia práctica profesional, a partir de lo que ella misma nos enseña
• Realizar aportes al acervo de conocimientos científicos de la ciencia social en general
• Acercas nuestra práctica, junto con la reflexión y aprendizaje de la misma, a otros profesionales

No hay abundancia de los trabajos sobre sistematización de prácticas grupales, incluso si la bibliografía existente sobre el tema grupo es tan amplia como nuestra propia creatividad nos permita entender

• Caracterice el contexto local en que se inscribió la experiencia
• Caracterice el contexto institucional en que se inscribió el proyecto de intervención grupal

• Describa muy brevemente la formación y experiencia del coordinador y del observador

• Nombres de los miembros del equipo de supervisión
• Describa muy brevemente la formación y experiencia, incluyendo el campo de la supervisión, de todos los miembros del equipo de supervisión
• Encuadre de la instancia de supervisión

• Encuadre de trabajo con el grupo: espacio, tiempo y objetivos
• Número de reuniones mantenidas hasta el presente
• Caracterice el tipo de grupo según el aspecto predominante en que se haya centrado
  

Especifíquense las siguientes variables, referidas a cada reunión del proceso:

• Número de reunión
• Fecha
• Duración
• Objetivos grupales
• Objetivos profesionales
• Números de miembros
• Porcentaje asistencia real-posible
• Procedimientos y técnicas utilizadas
• Tarea de la reunión
• Observaciones

• Actitud ante el cambio
• Afiliación
• Pertenencia
• Comunicación
• Pertinencia
• Cooperación
• Aprendizaje
• Telé
• Emergentes
• Sueños
• Fantasías
• Transferencia
• Tipos de vida
• Roles
• Relaciones
• Momentos del grupo
• Estructuración del tiempo en el grupo
• Caricias
• Contradicciones
• Otras estimaciones

• Señale qué tipo de relaciones ha mantenido coordinador y observador con: El grupo. La tarea grupal. Su tarea. El equipo de supervisión. La institución. Su compañero de equipo.

Conclusiones. Hipótesis y perspectivas que genera el trabajo