Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Tiếp cận giáo dục GCED 10 - Coggle Diagram

- - - - Cá nhân
        
        Ảnh hưỡng tích cực của việc tiếp cận giáo dục cho mỗi cá thể là có đầy đủ nhận thức để phân tích thông tin và ứng biến cac tình huống, mở rộng tầm hiểu biết và các kiến thức để nâng tầm giá trị cốt lõi của bản thân, và hơn hết là hiểu rõ giá trị của việc tri thức mang lại gì cho lợi ích của mình và mọi người xung quanh.
      - Quốc gia
        
        Ảnh hưởng của việc tiếp cận giáo dục (hoặc giáo dục nói chung) tới mỗi quốc gia:
        
        Cung cấp nguồn nhân lực có trình độ
        
        Bảo vệ thể chế chính trị của đất nước
        
        Bồi dưỡng nhân tài, xây dựng đội ngũ lao động
  - - - Môi trường đầy đủ trang thiết bị
      - Cơ sở vật chất tốt
      - Nhà vệ sinh sạch sẽ
- - - - Vì họ sống ở vùng có chiến tranh
        Vì nơi họ sống không có trường học, cơ sở giáo dục
      - Không có ý muốn ham học hỏi mở rộng kiến thức.
      - Theo đuổi ngành nghề không cần giáo dục, học tập.
  - - - 1 giải pháp nổi bật mà thế giới đã làm : Chính phủ Mỹ miễn phí tiền học trường công tới năm 18 tuổi
      - Giải pháp đó là : miễn phí tiền học đến năm 18 tuổi
      - nhằm mục đích : khuyến khích tỉ lệ trẻ đi học nhiều hơn
      - giải pháp hướng đến : phụ huynh và trẻ em
      - lợi ích : phụ huynh cảm giác được giảm bớt gánh nặng tài chính, trẻ em được quyền đi học
- - - - Chính sách nâng đỡ trong giáo dục là chính sách nhằm tăng cơ hội giáo dục cho những người thiếu cơ hội giáo dục như người dân tộc thiểu số, v.v...
      - Khuyến khích sự đa dạng trong môi trường giáo dục.
      - Giamr sự bất bình đẳng giáo dục.
      - Những chính sách này có thể bị lợi dụng
      - Có những giải pháp tốt hơn
  - - - Nguyên nhân cho những ý kiến trái chiều:
      - Vô tình khuyến khích bất bình đẳng
      - Không đảm bảo được sự tiêu chuẩn trong học tập của một cá nhân
      - Những cá nhân được hưởng chính sách sẽ bị khinh thị
      - Động cơ:
      - Gỉam sự không công bằng trong môi trường học tập, tạo cơ hội đầy đủ cho mọi người.
- - - - A. Truy vấn và phân tích
        
        Xác định đối tượng/ vấn đề => Tiếp cận giáo dục
        
        Xác định dữ liệu/bằng chứng
        
        3.Phân tích câu trả lời/giải pháp có sẵn
        
        4.Đưa kết luận về vấn đề/đối tượng
      - B. Phát triển ý tưởng
        
        1.X.định yếu tố cần cân nhắc => mức độ ảnh hưởng,...
        
        2.Đưa ý tưởng cho giải pháp
        
        3.X.định giải pháp phù hợp nhất
        
        4.X.định mục tiêu & nguồn lực cần thiết =>Đối tượng là ai
      - C. Triển khai giải pháp
        
        1.Lập kế hoạch triển khai
        
        2.Sử dụng kỹ năng đặc thù
        
        3.Triển khai giải pháp
        
        4.Giair thích thay đổi/phát sinh so với ban đầu (nếu có)
      - D. Đánh giá giải pháp
        
        1.X.định cách đánh giá giải pháp =>Có hiệu quả không?
        
        2.Đánh giá mức độ hiệu quả
        
        3.Đánh giá tác động thực tế =>Ảnh hưởng lớn/nhỏ đối với vấn đề cần tìm
        
        4.X.định điểm cần cải thiện
- - - - Tình hình tài chính
        
        -Tình hình gia đình
        
        -Bất bình đẳng nam nữ
    - - Chính sách nâng đỡ,…