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Retos globales de la ES. - Coggle Diagram

- - - - Señalar el rumbo de las políticas educativas a niveles institucionales macro, meso y micro.
      - para
- - - - Promover la excelencia a través de la cooperación en lugar de la competencia.
      - Enfocarse en mejorar la calidad de los programas que impliquen movilidad de estudiantes.
      - Ordenar las agendas de internacionalización para ayudar a las universidades a cumplir su función.
    - - Reconocer el valor agregado de múltiples formas de capital social a favor del estudiante.
      - Defender la equidad y el pluralismo en espacios tangibles e intangibles.
      - Garantizar acceso a los beneficios de la ES como un bien común global.
    - - Fomentar la investigación orientada al bien común para construir puentes que superen en muros políticos, económicos, etc.
      - Impulsar el uso estratégico de la IA.
      - Priorizar la creación de universidades en regiones en vías de desarrollo como en LATAM.
    - - Salvaguardar la integridad y ética institucional.
      - Impulsar la participación de las mujeres en puestos de alto mando.
      - Proteger la libertad académica.
    - - Abogar por un currículum cognitivamente justo.
      - Transitar de tradiciones disciplinarias aisladas a diálogos multidisciplinarios.
      - Defender una postura pedagógica guiada por los resultados de aprendizaje.
    - - Establecer programas completos de ayuda financiera para fomentar la inclusión.
      - Realizar colaboraciones con sectores públicos y privados.
    - - Recuperar y aprender las mejores prácticas utilizadas durante la pandemia.
      - Transformar procesos institucionales actuales para reducir impactos negativos del COVID-19.
      - Analizar los diversos impactos del COVID-19 a corto, mediado y largo plazo.
    - - Ser líder en procesos de adaptación global y minimizar riesgos de conflictos geopolíticos.
      - Conciliar diferencias entre políticas nacionales.
- - - - Costo y valor de los títulos universitarios, economía digital y déficits financieros.
    - - Estructuras físicas del campus, aumento de los objetivos de desarrollo sostenible y
        salud planetaria.
    - - Seguridad cibernética, análisis de aprendizaje, re-definir modalidades de instrucción.
    - - La inestabilidad política genera incertidumbre en la educación superior, ideología política que impacta la pedagogía y disminución de la financiación pública.
    - - Aprendizaje híbrido y en línea, aprendizaje basado en habilidades y trabajo remoto.