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LENGUAJE Y PENSAMIENTO - Coggle Diagram
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3.3 Enfoque de Vigotsky
El pensamiento y el lenguaje tienen raíces diferentes y se desarrollan con relativa independencia hasta que en un momento determinado se fusionan
La adquisición de un sistema lingüístico permite la reorganización de los procesos mentales tomando la palabra al poder dar forma a la actividad mental
Durante el segundo año de vida, ambos aspectos siguen caminando paralelos, hacia los 2 convergen y se produce un cambio cualitativo en las posibilidades de desarrollo del niño.
3.2 El enfoque Piagetano
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El lenguaje es una de las posibilidades de representar un significado a través de un significante asociado a la denominada función semiótica junto con otras manifestaciones
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