Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Introducción, Cap 1: Teoria Teoría de Roe sobre la influencia de la…
Introducción
Teoría sobre el concepto de sí mismo. Esta concepción se origina a partir de los trabajos de Buehler (1933), Super (1957), Samler (1953), Ginzberg y sus asociados (1951), Carl Rogers y los orientadores centrados en el cliente (1951). Las tesis centrales de esta aproximación son:
:check: A medida que los individuos se desarrollan, logran un concepto más definido acerca de sí mismos
:check: Cuando una persona trata de tomar una decisión en relación con una Carrera, compara la imagen que ella tiene acerca del mundo ocupacional con la imagen que tiene de sí misma
:check: La adecuación de una decisión sobre una carrera está basada en la similitud que existe entre el concepto que un individuo tenga de sí mismo y el concepto vocacional de la carrera que eventualmente él escoja
Teorías de la personalidad en el estudio de desarrollo de las carreras: muchos (Small, Schaffer, Roe, Holland, Hoppock) que se han preocupado por los factores particulares de personalidad implicados en la elección de una carrera y en la satisfacción que se siente dentro de ella.
La hipótesis general que fundamenta a estos estudios es que los trabajadores seleccionan sus tareas porque ven ahí un potencial para la satisfacción de sus necesidades.
Una segunda hipótesis afirma que la exposición en una tarea modifica gradualmente las características de la personalidad del trabajador
Cuando la teoría comienza con la observación
de eventos, se hace más compleja a medida que reúne diversos acontecimientos y permite que se formulen, por deducción, predicciones sobre otros eventos implicados en el sistema de referencias en consideración
Las aplicaciones del estudio básico sobre
el comportamiento humano en áreas como la orientación vocacional, la clínica, la industria y muchas otras especialidades, en la actualidad son
incompletas
Teoria accidental o teoria de la realidad de la elección vocacional: Esta concepción tiene como punto central la noción de que las circunstancias que están mucho más allá del control del individuo contribuyen significativamente en la elección de carrera
Lo que el orientador decide hacer cuando se enfrenta con las interrogantes relacionadas con la selección de una carrera depende del criterio
que tenga acerca de la fuente del problema y de la naturaleza precisa de sus correlaciones conductuales. Las soluciones que el orientador ofrezca a la situación las elegirá en función de lo que él piense que se necesita para corregirla.
La ciencia de la psicología, está desarrollancio rapidamente la estructura teórica, la base empírica y el conocimiento tecnológico
que la faculte para predecir y controlar el comportamiento humano con
creciente afectividad y eficiencia
Teoria de los rasgos factoriales: Este sistema supone que se puede lograr un acoplamiento entre las habilidades, los intereses y las oportunidades vocacionales que se les ofrecen a los individuos.
-