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leadership, Les normes apportent plusieurs contributions importantes aux…

- - - - Connaissances apportées : les grands leaders naissent avec des caractéristiques internes nécessaires (charisme, confiance, intelligence …). Cette théorie suggère qu’être un leader est une capacité inhérente et qu’on ne devient pas leader mais on nait leader. Cependant, elle a été critiquée pour de nombreuses raisons : - D’après cette théorie, le leadership ne s’apprend pas mais, plutôt c’est une capacité inhérente. -C’est une approche centrée sur les hommes (exclusion des femmes). -Ignore les facteurs situationnels.
  - - - Connaissances apportées : Elle suggère que les leaders (héritent certaines qualités et traits qui les rendent plus aptes au leadership + fig ) ont des traits de personnalité innés tels que la confiance en soi, la sociabilité et l'intelligence. Cependant, elle a été critiquée pour sa simplicité excessive
  - - - Connaissances apportées : Ces théories se sont concentrées sur les comportements des leaders plutôt que sur leurs traits. Elles ont introduit les concepts de leadership autoritaire, démocratique et laisser-faire.
  - - - Connaissances apportées : Elle a mis l'accent sur le leadership qui inspire et motive les collaborateurs à atteindre leur meilleur potentiel. Le leadership transformationnel implique des qualités de charisme, de stimulation intellectuelle et de considération individuelle.
  - - - Connaissances apportées : Elle a souligné que le style de leadership efficace dépend du contexte, de la tâche et des relations. Par exemple, le leadership de tâche ou le leadership relationnel peuvent être appropriés selon la situation.
  - - - Connaissances apportées : Cette théorie a souligné l'importance de l'ajustement du style de leadership en fonction du niveau de la préparation et de la maturité des subordonnés (le style de leadership change à chaque fois que la situation change).
  - - - Connaissances apportées : Elle met en avant le concept de leadership servant où le leader se concentre sur le bien-être des subordonnés et les aide à atteindre leur plein potentiel.
  - - - Connaissances apportées : Cette théorie s'adapte aux défis complexes et changeants du leadership dans le monde actuel. Elle met l'accent sur l'adaptabilité, la gestion de l'incertitude et la mobilisation des compétences collectives. Cette théorie aborde diverses approches contemporaines de la théorie du leadership telles que :
        
        Transformational Leadership : Une extension de la théorie du leadership transformationnel qui met l'accent sur l'adaptabilité et la gestion du changement dans un environnement en constante évolution.
        
        Authentic Leadership : Cette théorie met l'accent sur l'importance de l'authenticité du leader, de l'intégrité et de la transparence pour inspirer la confiance et l'engagement des collaborateurs.
        
        Positive Leadership : Axée sur les forces et les qualités positives du leadership, cette approche met en avant le rôle du leader dans la création d'un environnement de travail positif.
        
        Adaptive Leadership : Cette théorie souligne la nécessité pour les leaders de s'adapter aux défis complexes et changeants, tout en mobilisant l'intelligence collective de l'organisation.
        
        Quantum Leadership : Une approche qui considère le leadership comme un phénomène quantique, où les actions d'un leader peuvent avoir un impact sur l'ensemble de l'organisation de manière non linéaire.
- - - - 2- Définition de la politique de la qualité
      - 3- Responsabilité et autorité
      - 4-Communication
      - 5- Revue de direction
      - 6- Allocation de ressources
  - - - 1- Engagement de la direction
      - 2- Responsabilité et autorité
  - - - 1-Engagement de la direction :
      - 2-Responsabilité et autorité
      - 4-Communication :
  - - - 2-Responsabilité et autorité :