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Aspects psycho-sociaux et contextuels dans les troubles du langage (ARP1) …
Aspects psycho-sociaux et contextuels dans les troubles du langage (ARP1)
Facteurs contextuels
Personnel
Génétique
Sexe
Suivi pédiatrique
Socialisation
Familial
Membre de la famille avec trouble (du langage, TSA, TA, ...)
Parents
Absents
Sur-protecteurs
Non-francophones
Loyauté envers les parents
Français non parlé à la maison
Mère
Stimulation et incitation
Niveau de langage
Communication avec l'enfant
Attachement
Dépression post-partum
Maltraitance
Négligence
Troubles physique ou psychique
Problèmes avec la justice
Niveau d'étude
Statut social
Actif professionnellement
Bilinguisme
Précarité financière
Intégration
Maîtrise de la langue du pays d'accueil par les parents
Gestion des écrans
Scolaire
Aide aux devoirs
Lien famille-école
Migration
Espoir de retour
Investissement dans la langue
Traumatisme
Incertitude
Obtention du permis de séjour ?
Prolongation du permis de séjour ?
Retour dans le pays d'origine ?
Génération sacrifiée
Facteurs de risque et facteurs de protection
Facteurs de risque *
Garçon
Manque de stimulation, input langagier pauvre
Pas d'exposition à l'écrit
Pas de sorties
Génétique : membre de la famille avec trouble (du langage, TSA, TA, ...)
Attachement insécure
Parents non-francophones
Pas de lien école-famille
Niveau socio-économique bas
Traumatisme
1ers mots tardifs
Aucune aide aux devoirs
Peu de socialisation
Alimentation non adaptée à l'âge
Négligence
Santé des parents
Niveau d'éducation des parents
Facteurs de protection
Bonnes interactions sociales
Famille soutenante
Volonté de l'enfant de communiquer
Maîtrise de plusieurs prérequis du langage
Lien entre l'école et la famille
Crèche
Ressources et partenaires
Familiale
Investissement de la famille
Guidance parentale
"Action préventive en milieu familial"
Plus d'exposition à l'écrit (livres/histoires)
Sorties
Ludothèque
Musées
Sport
Maison de quartier
Langage écrit
Niveau de maîtrise dans la famille
Pratique autour de l'écrit
Bain de langage
Cantine
Intégration (loisirs sportifs, culturels, maison de quartier, ...)
Suivi et alliance thérapeutique
Logopédique
Pédiatrique
Psychologique
Parents
Fratrie
Enfant
Psychomotricité
Scolaire
Répétitoire
Classe spécialisée
Lien avec l'enseignant
Infirmière scolaire
Psychologue scolaire
Logopédiste
Référents pluridisciplinaires ?
Associations
Croix Rouge
Soutien scolaire
Soutien pour l'intégration et le développement linguistique
Répétiteur (ARA)
Aide aux devoirs
Alliance thérapeutique
Culture
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Situation familiale (migration)