SURDOUÉE AU FÉMININ
Formation 2021 (Zoom) Formateur Fabrice Micheau

Répartition

Filles/Garçons

Identique

Garçons

Filles

2/3 Consultants

Plus Inhibées

Discrètes

Plus bruyants

Peu détectées

Par hasard

"Scolaires et appliquées"

Se suradaptent

Se sabotent

SeCachent

Veulent

Ne pas déranger

Souffrances

Paraître

Comme

Les autres

les autres

Exercent

Leur métier

D'élève

  • verbales

peuvent appliquer

Leurs multicompétences

Réussissent Mieux

Echouent 4x moins

Souffrent

Si chute NOTES

Difficiles

laisser exercices non faits

Moins

Méthodologique

Dans apprentissages

Se dévalorisent

Plus vite

Perdent confiance

Besoin

Reconnaissance

Encouragements

peur échec

Que les garçons

Redoutent

Prise Risque

Mathématiques

Début scolarité

Mêmes capacités

Plus tard

Plus anxiété

Sous-représentées

Filières scentifiques

Différences

FILLES

GARÇONS

Passif

Actif

PB

A l'intérieur

PB

Extérieur

D'abord MODE réflexion

D'abord MODE Action

Peur

Comparaison

Peur

Echec

Coopération

Compétition

Plus sensibles

SONS

Plus sensibles

VISUO-SPATIAL

Incitées

Au calme

Incités

être plus VIFS

Plus restreintes

Exploration

Environnement

Moindre

Stimulation

Capacités

VIsuo spatiales

Crainte

Perdre

Féminité

Intérêt

Mathématiques