Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Phương pháp luyện theo mẫu trong dạy học Tiếng Việt ở Tiểu học - Coggle…
Phương pháp luyện theo mẫu trong dạy học Tiếng Việt ở Tiểu học
Khái niệm
Thường được sử dụng trong giờ tập đọc, chính tả, luyện từ và câu, tập làm văn
Các dạng bài tập: đặt câu theo mẫu cho trước, phát âm hoặc đọc diễn cảm theo thầy giáo,....
HS tạo ra các đơn vị ngôn ngữ, lời nói bằng mô phỏng lời thầy giáo, sách giáo khoa,...
Để sử dụng PP này, GV cần: nắm chắc được mẫu, có khả năng tạo các mẫu tiếngViệt, nắm chắc những điểm sai lệch của HS so với mẫu, có những thủ thuật dạy học để chuyển sản phẩm, lời nói sai mẫu của HS về đúng mẫu
Cách tổ chức bài dạy
Bước 2:
Giáo viên hướng dẫn học sinh phân tích mẫu để nắm được bản chất, cách tạo mỗi loại mẫu
Bước 3:
Học sinh mô phỏng tạo ra lời nói của mình
Bước 1
: Giáo viên cung cấp mẫu lời nói hoặc cho học sinh đọc mẫu trong sách giáo khoa ( nếu có )
Bước 4:
Giáo viên tổ chức cho học sinh báo cáo kết quả và tự đánh giá kết quả thực hiện lời nói của mình và của bạn
Kết luận sư phạm
Ưu điểm
Người học nắm vững các kiến thức tiếng Việt do các em được thực hành nhiều lần
Tăng cường các hoạt động giao tiếp thực tế để người học cải thiện sự tự tin, ứng dụng kiến thức phù hợp trong thực tế.
Tăng khả năng tư duy logic và sáng tạo cho người học
Người học hiểu rõ hơn về cách sử dụng ngôn ngữ và các kỹ thuật giao tiếp khác nhau.
Người học hình thành thói quen và kỹ năng trong việc phát âm, đọc, nói, viết vần hay các hoạt động khác bằng cách bắt chước thầy cô giáo/video mẫu.
Nhược điểm
Khả năng mất động lực cố gắng khi quá trông cậy vào thầy cô trong việc học tập
Người học học tập một cách thụ động
Người học dễ thiếu kiến thức cơ bản, không nắm được bản chất vấn đề khi chỉ làm theo mẫu
Tốn nhiều thời gian trong quá trình thử nghiệm