Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

image, image, image, image, image, image, image, image, image, image,…

- - - - Estudiar los procesos de enseñanza/aprendizaje
- - - - Manifestó que los temas debían explicarse con rapidez y eficacia
      - La didáctica entonces era usada como una técnica de disciplina y rigurosidad
      - Conocido como "el padre de la didáctica magna" (1630)
    - - Johan Heinrich Pestalozzi (XVIII)
        
        Proclamó: "La didáctica es el arte de enseñar teniendo en cuenta el desarrollo de las personas y respetando los intereses de cada quien"
      - Jean Jacques Rousseau (1762)
        
        Proclama que el aprendizaje debe ser progresivo adaptándose al desarrollo del alumno
        
        El aprendizaje debía partir de los intereses del niño
      - John Dewey (1907)
        
        Dice que:" La didáctica debe transformarse en una didáctica activa en donde su propósito sea educar por y para la vida"
      - Ovidio Decroly (1905)
        
        Es por eso que su didáctica se basó en un método ideo-visual, con el fin de enseñar en los procesos lectores
        
        Según Decroly, las imágenes se retenían mejor que las palabras
      - María Montessori (1907)
        
        La didáctica propuesta por Montessori se basa en que el estudiante es protagonista y responsable de su propio aprendizaje
        
        Con esta autora observamos que se aplica el método learning by doing
      - Jean Piaget (1950)z
        
        Propone que el aprendizaje es un proceso constructivo, que se forma a partir de los nuevos conocimientos
      - Paulo Freire (1967)
        
        Para Freire la didáctica es crítica y es exigente, con la finalidad de atribuir sentidos y formas de vivir el aprendizaje
- - - - Área de lengua inglesa
      - Área de informática
      - Área de lengua castellana