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Mapa mental - Coggle Diagram

- - - - Saber
  - - - Fin del primer nivel de aprendizaje
- - - - Se usa la creatividad
  - - - Para abordar problemas de manera diferente
        
        Y encontrar soluciones novedosas
- - - - También incrementar la
        habilidad para ver todas las
        
        posibilidades existentes
        
        tomar las decisiones correctas
  - - - Necesarias para dirigir las tareas mas importantes
        
        Lo básicos son:
        
        Flexibilidad cognitiva
        
        Inhibición de la respuesta
        
        Memoria de trabajo
        
        Ventajas
        
        Permite el diseño de planes
        
        Seleccion de conductas
        
        La autorregulacion de los procesos
        
        consecucion del objetio al realizar
        
        la flexibildiad
        
        Organización de la tarea propuesta
- - - - Que hacer primero, que es lo mas imporante
    - - Exploracion para ampliar percepcion
    - - Cual es el proposito
    - - Tratamiento de ideas
    - - La informacion a considerar primero
    - - Tecnicas de prediccion y evaluacion
    - - Creatividad
- - - - Usuario analizando profundamente al cliente
    - - Identificado las necesidades de nuestro usuario
        
        se debe definir cuales son las
        principales
    - - Teniendo en cuenta cuales son las necesidades principales de nuestros usuarios
        
        Diseñas una solucion.
        
        Usando tecnicas que estimulan la
        creatividad y el pensamiento libre.
    - - Crear un prototipo.
        
        Se realizan con materiales de bajo coste.
    - - Aseguramos de que hemos conseguido responder a las necesidades del usuario.
        
        Dando a probar nuestro producto a los clientes.
        
        Para que lo evaluen.
- - - - Sentimientos, emociones, odio, amor, dolor
    - - Actuar, instintos, supervivencia,
        huir, pelear, comer , beber
    - - Razon, lenguaje, aprendizaje, logica
  - - - dos hemisferios aparentemente identicos
        
        Ned Hermann describe cuatro partes
        o cuadrantes la que se divide el cerebro
        
        Zona cortical izquierda
        
        Cuadrante limbico izquierdo
        
        cuadrante limbico derecho
        
        Zona cortical derecha
- - - - Ademas de un punto de partida util para
        
        diseñar de forma logica
        
        actividades y ejercicios
- - - - Comprobar, fortalecer, aplicar y
        evaluar los resultados
        
        Con el objetivo de corregir o
        mejorar algun aspecto del resultado final
    - - Momento que las ideas toman forma
        
        Surgen las alternativas
        ante el problema inicial
    - - Desconexion ante el problema
        
        Ideas surgen espontáneamente
        cuando caminemos, soñemos, viajemos, etc
    - - Recopilar buena parte de la informacion
        
        Observar las situaciones problematicas
        y comprender a fondo la situacion
- - - - Estudios y observacion
- - - - Declarativo
        Procedimental
        Condicional
    - - Planificar
        Monitorear
        Evaluar
- - - - Pensamiento critico
      - Creativo
      - Analitico
  - - - Es para dar una reflexion amplia y productiva, con el hecho de pensar
    - - Emplear y procedimientos reflexivos para un ejercicio de pensamiento determinado
    - - Realizar estos dos, basándonos en la valoración y en nuestro plan para llevarlo a cabo.
- - - - Te permite expresar una simple perspectiva objetiva
        
        sin emociones o opiniones ajenas o internas
    - - Te permite expresar tus sentimiento
        
        desde una perspectiva irracional
    - - Te Permite expresar un pensamiento critico
        
        o dar una sugerencias
        con respecto a la situacion
    - - Te permite ver el lado bueno de la cosa o situacion
    - - Te permite el control y la conducción del liderazgo
    - - Te permite propiciar un pensamiento vinculado al
        
        crecimiento, generacion y energia