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1ER EXAMEN LENGUA - Coggle Diagram

- - - - es la lengua propia de un pubelo o nación
    - - es la puesta en practica de la lengua
    - - es el código que conocen los hablantes de la comunidad
    - - es la variedad de una lengua que se habla en un determinado territorio
    - - es la capacidad que tiene el ser humano para expresarse y comunicarse
  - - - La diversidad lingüística se refiere a un indicador que representa la cantidad de lenguas existentes en un país o región geográfica.
    - - En España se hablan actualmente cuatro lenguas oficiales: castellano, catalán, gallego y vasco
        
        Evolución del castellano:
        
        · El castellano nace en una zona situada al norte de la Península Ibérica (Cantabria y norte de Castilla) ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀· Los primeros textos encontrados datan del siglo x ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀* En 1713 se funda la Real Academia
        
        Dialectos del castellano:
        
        Dentro del idioma español hablado en España se considera que existen dos grandes áreas dialectales:
        
        hablas septentrionales
        
        corresponden a la zona de origen y primera expansión del castellano
        
        hablas meridionales
        
        es el castellano que se extendió desde Toledo hacia La Mancha, Extremadura, Murcia, Andalucía, Canarias y el español de América.
  - - - dos lenguas, se utilizan ambas
    - - dos lenguas, se usa una mas que otra
- - - - Registro culto:
        
        es aquel que hace una utilización correcta del léxico, se utiliza por emisores que tienen elevados conocimientos de esa lengua, gracias a la cultura y educación a la que han accedido
        
        Sin más que añadir, quedo a su entera disposición
      - Registro estándar:
        
        a la utilizada como modelo, por estar normalizada, de acuerdo con las normas prescritas, como correcta
  - - - es el registro propio de personas que se comunican en las situaciones cotidianas
        
        palabras poco precisas como “cosa”, “cacharro”
    - - es el registro de las personas que carecen de instrucción lingüística y que se expresan con vulgarismos, uso incorrecto de las palabras, oraciones cortas, desorganizadas y sin terminar
        
        agarré y se lo dije / como tas / dijistes
- - - - Objetivo: expresar sentimientos
        
        Suele identificarse con el factor de la comunicación emisor. Con frecuencia lleva su verbo en primera persona, aunque no siempre y su significado suele revelar o desahogar un sentimiento físico o psíquico del emisor del mensaje.
        
        “¡Qué hermoso es el cielo!”
      - Centrado en: el emisor
    - - Objetivo: influir sobre el receptor
        
        Es la función de mandato y pregunta. El emisor intenta influir en la conducta del receptor.
        
        "¿Me dirías la hora?"
      - Centrado en: el receptor
    - - Objetivo: informar al receptor
        
        Aparece en aquellos mensajes en los que se informa de algo de manera objetiva.
        
        "La capital de Francia es París"
      - Centrado en: el contexto
    - - Objetivo: importancia de la forma del lenguaje
        
        se utiliza para producir un efecto estético
        
        "Brillaba la luna en tus ojos"
      - Centrado en: el mensaje
    - - Objetivo: permitir iniciar, seguir y acabar la comunicación
        
        es una forma de comunicación que tiene una función social
        
        "Hola, ¿me escuchas bien?"
      - Centrado en: el canal
    - - Objetivo: habla sobre el propio lenguaje
        
        se utiliza cuando se pretende transmitir algo acerca del código con el cual se están comunicando los interlocutores
        
        " Crujir se escribe con "j" "
      - Centrado en: el código
- - - - Grupo de sonidos pronunciados en una sola emisión de voz
        
        me-sa
    - - Unión de dos vocales en la misma silaba. Una abierta y (a, e,o) otra cerrada (i,u)
        
        a-cei-te
    - - Dos vocales que están juntas pero no forman parte de la misma silaba
        
        ma-íz
    - - Unión de tres vocales en la misma silaba. Una abierta y dos cerradas
        
        lim-piáis