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Once factores para las escuelas efectivas - Coggle Diagram
Once factores para las escuelas efectivas
Liderazgo profesiona
Firme y dirigido
El director (a) es el agente clave que contribuye al cambio de muchos de los factores que afectan la efectividad escolar.
Enfoque participativo.
compartir la responsabilidad es de
liderazgo con otros miembros del equipo
Profesional sobresaliente.
En la mayoría de los casos un director efectivo no es simplemente el administrador o director de
mayor antigüedad, sino que en cierto sentido es un profesional sobresaliente.
Visión y objetivos compartidos
Unidad de proposito
Consistencia de la práctica
Colaboración y trabajo colegiado
Ambiente de aprendizaje
Atmosfera ordenada
Ambiente de trabajo atractivo
Enseñanza con propósito
Expectativas elevadas
Le enseñanza y el aprendizaje como centro de la actividad escolar
Optimización del tiempo de aprendizaje
Enfasis académico
Enfoque en el aprovechamiento
Reforzamiento Positivo:
Disciplina clara y justa
Retroalimentación
Seguimiento de avances
Seguimiento de desempeño del alumno
Evaluación del funcionamiento de la escuela
Derechos y responsabilidades de los Alumnos
Elevar la autoestima del alumno
Posiciones de responsabilidad
Control del trabajo.
Colaboración hogar – escuela
Participación de los padres en el aprendizaje de sus hijos
Una organización para el aprendizaje
Formación y actualización del personal
académico basadas en la escuela.