Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
2.2. Атестація закладів освіти в Україні. - Coggle Diagram
2.2. Атестація закладів освіти в Україні.
Здійснюється згідно з Порядком державної атестації загальноосвітніх, дошкільних та позашкільних навчальних закладів, затвердженим МОНУ.
Атестацію
проводять з метою забезпечення реалізації єдиної державної політики у сфері дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти.
не рідше як 1 раз/10 років
документ передбачає як виняток
проведення
позачергової атестації
дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладів усіх форм власності.
До основних завдань атестації віднесено оцінку:
− забезпечення виконання законодавства щодо використання мов в Україні;
− якісного складу та професійної майстерності керівних і педагогічних працівників;
− відповідності навчально-виховних досягнень учнів (вихованців) вимогам навчальних програм, підготовки до продовження навчання або подальшої трудової діяльності;
− ефективності управління навчальним закладом.
− умов роботи навчального закладу, дотримання санітарно-гігієнічних норм;
− реального стану організації та здійснення навчально-виховного процесу, позаурочної виховної, корекційно-відновної, реабілітаційної та лікувальної роботи з урахуванням заявленого статусу та специфіки навчального закладу;
Здійснюється шляхом проведення
атестаційної експертизи
створюючи для цього
комісію
.
Атестаційна експертиза
проводить Державна інспекція навчальних закладів на державному або регіонарному рівні.
Регіональні експертні ради (РЕР), які створюють при відповідних органах управління для комунальних і приватних форм власності.
Експертна комісія
Основою організації діяльності є
робоча програма
атестаційної експертизи
складається для конкретного навчального закладу і затверджується керівником відповідного органу управління.
доводиться до відома
керівника
НЗ за місяць до початку проведення.
Не пізніше як за 2 місяці до проведення атестації навчальний заклад надає експертній комісії матеріали самоаналізу освітньої діяльності, що містять основні відомості про заклад.
термін роботи не більше 15 календарних днів
після завершення роботи (до 20 днів) складає акт атестаційної експертизи і надає його РЕР та керівнику НЗ.
за 2 місяці РЕР розглядає матеріали експертизи і готує висновок, на основі якого приймається рішення
яке за 1 місяць доводиться до відома керівника НЗ та відповідного органу управіння освітою.
У разі незгоди керівника - протягом 10 днів з моменту отримання акта може подаватися апеляція до РЕР.
За результатами атестації встановлють рівень освітньої діяльності навчального закладу: «високий», «достатній», «середній», «низький» на підставі якого виноситься рішення про визнання закладу
Залежно від визначеного рівня заклад визачають як:
«атестованим»
видають свідоцтво встановленого зразка.
«атестованим умовно»
«атестованим з відзнакою»,
«неатестованим»
у разі незгоди керівник протягом 1 місяця має право подати апеляцію до МОНУ, інших центральних органів виконавчої влади, до сфери управління якого належить заклад.
Існують орієнтовні критерії оцінювання діяльності ЗНЗ, запропонованих МОНУ у 2005 і 2013 рр.