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PENSARE E FARE FORMAZIONE PSICO-SOCIALE (Bellotto) cap 14 15 16 La…

- - - - il medesimo comportamento può essere l'esito di dinamiche differenti
        
        PRINCIPIO DI EQUIFINALITA'
      - e la medesima dinamica può indurre a comportamenti differenti
        
        PRINCIPIO DI MULTIFINALITA'
    - - progetti-intervento (dentro e fuori aula)
      - mentorship
      - e-learning
- - - - perché?
        
        riguarda la rispondenza dei contenuti, dei processi e degli esiti di un intervento formativo alle attese dei partecipanti
        
        quindi è un feedback importante che dipende però da molteplici fattori solo in parte riconducibili alla qualità dell'intervento
    - - perché?
        
        riguarda la certificazione di qualità
        
        dunque sempre più omologata a procedure
    - - perché?
        
        efficacia= rapporto tra obiettivi e risultati efficienza= rapporto tra risultati e costi
        
        criteri importanti di valutazione ma l'efficacia di per sé dipende dall'adeguatezza dei mezzi rispetto agli scopi a prescindere dal livello qualitativo dell'intervento
        
        es: la tortura può risultare uno strumento efficace ma non certo di qualità
  - - - la qualità della formazione riguarda le relazioni tra
        
        committente
        
        formatore
        
        partecipanti
    - - La qualità delle relazioni consiste nel suo essere
        
        personalizzata
        
        orientata alla specificità dell'interlocutore
        
        complementare
        
        basata sul riconoscimento delle differenze
        
        conflittuale
        
        non difensiva o elusiva
        
        parlabile
        
        metacomunicabile
        
        interdipendente
        
        con influenzamento reciproco
  - - - dunque
        
        si redefinisce il setting:
        
        dalla qualità della FORMAZIONE alla qualità del FORMATORE
- - - - funzionali all'organizzazione
    - - funzionali alla qualità della vita
- - - - Efficacia della formazione=Massa dei partecipanti per il Conduttore al quadrato
  - - - Efficacia della formazione=Massa dei partecipanti al quadrato per il Conduttore
        
        e alla loro interazione per gestire il proprio sviluppo e di dare vita a qualcosa di nuovo
        
        di qui la decisione di proporre San Giuseppe patrono dei formatori