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Evaluación Neuropsicológica en los Trastornos del Aprendizaje
ANTECEDENTES HISTÓRICOS
Evolución de la neuropsicología
Siglo XVII y XVIII: Figuras como Thomas Willis, un médico británico, realizaron investigaciones pioneras sobre la anatomía cerebral y la relación entre el cerebro y el comportamiento.
Figuras históricas importantes
Thomas Willis (1621-1675): Fue uno de los primeros en explorar la anatomía cerebral y su relación con el comportamient
Paul Broca (1824-1880): Es famoso por descubrir la región cerebral conocida como el área de Broca, que está relacionada con la producción del habla.
Carl Wernicke (1848-1905): Identificó el área de Wernicke, que está relacionada con la comprensión del lenguaje.
Wilder Penfield (1891-1976): Realizó estudios pioneros sobre el mapeo cerebral y la función cerebral en pacientes sometidos a cirugía cerebral
CLASIFICACIÓN DEL SISTEMA NERVISO
Sistema nervioso central (SNC)
Composición
Cerebro
Médula espinal
Funciones Principales
Procesamiento de la información sensorial
Control de movimientos voluntarios
Pensamiento, memoria y emociones
Protección
Por cráneo (para el cerebro) y las vértebras (para la médula espinal), así como por las meninges, membranas que envuelven estas estructuras.
Plasticidad cerebral
Capacidad de adaptarse y cambiar a lo largo de la vida, permite recuperarse de lesiones y aprender nuevas habilidades.
Sistema nervioso periférico (SNP)
Composición
nervios, ganglios, receptores sensoriales y fibras nerviosas que se extienden por todo el cuerpo.
Funciones Principales
Transmisión de información
Control de funciones involuntarias
Respuestas a estímulos
División
Sistema Nervioso Somático (SNS)
Sistema Nervioso Autónomo (SNA
Conexión con el SNC
a través de la médula espinal, permitiendo que las señales sensoriales se transmitan al cerebro y que las respuestas motrices
BASES NEUROFISIOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE
Funcionamiento de las neuronas
son fundamentales para el proceso de aprendizaje. Están compuestas por un cuerpo celular, dendritas (que reciben señales), un axón (que transmite señales) y sinapsis (conexiones entre neuronas).
Plasticidad cerebral
capacidad del cerebro para cambiar su estructura y función en respuesta a la experiencia y al aprendizaje.
fundamental para la adaptación a nuevas situaciones y para la recuperación después de lesiones cerebrales
SISTEMA LÍMBICO
Estructura y funciones
Hipocampo
formación y consolidación de la memoria a largo plazo, especialmente en la memoria episódica, que es la capacidad de recordar eventos y detalles específicos
Amígdala
regulación de las emociones, en particular la respuesta al miedo y la amenaza. También contribuye a la toma de decisiones y a la evaluación de situaciones emocionales
Cíngulo
regulación emocional y en la percepción de la recompensa. También desempeña un papel en la atención y la memoria de trabajo.
Hipotálamo
regula una variedad de funciones corporales, incluyendo la regulación del apetito, la temperatura corporal, el sueño, el ritmo circadiano y la liberación de hormonas.
Núcleo Accumbens
relacionado con la recompensa y la motivación
Septum
regulación de las emociones, la percepción del placer y la agresión.
Papel en la emoción y la memoria
La amígdala evalúa estímulos emocionales, especialmente el miedo, mientras que el hipocampo es esencial para la memoria a largo plazo.
influye en cómo codificamos y recordamos eventos emocionales, y se comunica con otras áreas cerebrales para procesar experiencias
MEMORIA Y APRENDIZAJE
Tipos de memoria
corto plazo
para retener información de forma temporal
largo plazo
almacena información de manera más permanente
Procesos de codificación y recuperación de la memoria
La codificación es el proceso de transformar información sensorial en una forma que el cerebro pueda almacenar.
La recuperación es el proceso de acceder a la información almacenada en la memoria cuando es necesario
Estos procesos implican la activación de patrones neuronales específicos y conexiones sinápticas.