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LEY DE LA EDUCACIÓN - Coggle Diagram

- - - - Subsistema de Educación Regular.
        
        Artículo 9. (Educación Regular )
        .. hasta el bachillerato, permite su
        desarrollo integral...
        .. tiene carácter intracultural, intercultural y plurilingüe en todo el subsistema educativo.
        
        Artículo 10. (Objetivos de la Educación Regular).
        
        Formar integralmente a las y los estudiantes, articulando la educación científica humanística y técnica-tecnológica con la producción
        
        Proporcionar elementos históricos y culturales para consolidar la identidad cultural propia y desarrollar actitudes de relación intercultural.
        
        Desarrollar y consolidar conocimientos teórico-prácticos de carácter científico humanístico y técnico-tecnológico productivo
        
        Lograr habilidades y aptitudes comunicativas trilingües...
        
        Complementar y articular la educación humanística con la formación histórica, ...
        
        Desarrollar saberes y conocimientos científicos, técnicos, tecnológicos, éticos, morales, espirituales, artísticos, deportivos, ciencias exactas, naturales y sociales.
        
        Artículo 11. (Estructura del Subsistema de Educación Regular).
        
        Artículo 12.
        a) Educación Inicial en Familia Comunitaria.
        ...primer espacio de socialización y aprendizaje. De cinco
        años de duración, comprende dos etapas:
        
        Educación Inicial en Familia Comunitaria, no escolarizada.
        (3 años de duración)
        
        Educación Inicial en Familia Comunitaria, escolarizada.
        (2 años de duración)
        
        Artículo 13.
        b) Educación Primaria Comunitaria Vocacional.
        (De seis años de duración)
        
        Articulo 14.
        c) Educación Secundaria Comunitaria Productiva.
        (Articula la educación humanística y la educación técnica-tecnológica con la producción)
        Está orientada a la formación y la obtención del Diploma de Bachiller Técnico Humanístico, y de manera progresiva con grado de Técnico Medio de acuerdo a las vocaciones y potencialidades productivas de las regiones y del Estado Plurinacional. De seis años de duración.
        
        Artículo 15. (Educación escolarizada integral para la población en
        desventaja social).
        ...dirigida a la atención de niñas, niños y adolescentes, jóvenes trabajadores desprotegidos y en desventaja social...
      - Subsistema de Educación Alternativa y Especial.
        
        Artículo 17. (Objetivos de Educación Alternativa y Especial).
        
        Democratizar el acceso y permanencia
        
        Contribuir a desarrollar la formación integral y la conciencia crítica
        
        Garantizar que las personas con discapacidad,
        
        Desarrollar políticas, planes, programas y proyectos educativos " talentos extraordinarios."
        
        Contribuir con políticas, planes, programas y proyectos "dificultades en el aprendizaje."
        
        Promover una educación y cultura inclusiva
        
        Incorporar el uso y la correcta aplicación de los métodos, instrumentos...
        
        Artículo 18. (Reconocimiento de saberes, conocimientos y
        experiencias).
        ... serán reconocidos y homologados a niveles y modalidades que correspondan al Subsistema de Educación Alternativa y Especial.
        
        Artículo 19. (Educación Técnica-Humanística en Educación Alternativa y Especial).
        "...su respectiva certificación como
        Técnico Básico, Técnico Auxiliar y Técnico Medio"
        
        Articulo 20. (Centros de Capacitación Técnica)
        "...son instituciones educativas que desarrollan programas de corta duración, depende de los CEAs"
        
        SECCIÓN I
        EDUCACIÓN ALTERNATIVA
        
        Artículo 21. (Educación Alternativa).
        
        Artículo 22. (Estructura de la Educación Alternativa).
        
        Educación de Personas Jóvenes y Adultas.
        
        Educación Permanente.
        
        Artículo 23. (Educación de Personas Jóvenes y Adultas).
        "Mayores a 15 años"
        a) Educación Primaria de Personas Jóvenes y Adultas, Alfabetización y Post-alfabetización.
        b) Educación Secundaria de Personas Jóvenes y Adultas.
        
        Artículo 24. (Educación Permanente, no escolarizada).
        "...está destinada a toda la población y ofrece procesos formativos no escolarizados"
        "...desarrolla sus acciones según las necesidades y expectativas de la población"
        
        SECCIÓN II
        EDUCACIÓN ESPECIAL
        
        Artículo 25. (Educación Especial).
        "Inclusiva"
        
        Artículo 26. (Estructura de la Educación Especial).
        Son áreas de la Educación Especial:
        a) Educación para Personas con Discapacidad.
        b) Educación para Personas con Dificultades en el Aprendizaje. c) Educación para Personas con Talento Extraordinario.
        
        Artículo 27. (Modalidades y centros de atención educativa).
        Modalidad directa, (...servicios especializados)
        Modalidad indirecta (...dificultades en el aprendizaje y personas con talento extraordinario)
      - Subsistema de Educación Superior de Formación Profesional.
        
        Artículo 29. (Objetivos).
        
        Formar profesionales con compromiso social y conciencia crítica al servicio del pueblo...
        
        Desarrollar investigación, ciencia, tecnología e innovación...
        
        Garantizar el acceso democrático al conocimiento,
        
        Garantizar programas de formación profesional acorde a las necesidades
        
        Recuperar y desarrollar los saberes y conocimientos
        
        Artículo 30. (Estructura).
        La Educación Superior de Formación Profesional comprende:
        a) Formación de Maestras y Maestros.
        b) Formación Técnica y Tecnológica.
        c) Formación Artística.
        d) Formación Universitaria.
        
        SECCIÓN I
        FORMACIÓN SUPERIOR DE MAESTRAS Y MAESTROS
        
        Artículo 32.
        (Naturaleza de la Formación Superior de Maestras y
        Maestros)
        
        Única, en cuanto a jerarquía profesional,
        
        Intracultural, intercultural y plurilingüe.
        
        Fiscal y gratuita, porque el Estado asume la responsabilidad, ...
        
        Diversificada, en cuanto a formación curricular e implementación institucional, ...
        
        Artículo 33. (Objetivos de la Formación Superior de Maestras y
        Maestros).
        
        Formar profesionales críticos, reflexivos, autocríticos, ...
        
        Desarrollar la formación integral de la maestra y el maestro con alto nivel académico, ...
        
        Artículo 34.
        (Estructura de la Formación de Maestras y Maestros).
        
        Formación Inicial de maestras y maestros.
        
        "...comprende la formación
        general y especializada en 5 años"
        
        Artículo 36.
        (Exclusividad de la Formación de Maestras y Maestros).
        "ESFM son las únicas instituciones autorizadas para ofertar y desarrollar programas académicos de formación de maestras y maestros."
        
        Artículo 37. (Inserción laboral)
        "...garantizada, de acuerdo a las necesidades de docencia"
        
        Artículo 38. (Título Profesional)
        "...grado de Licenciatura y su respectivo reconocimiento en el Escalafón"
        
        Artículo 39. (Formación Post gradual).
        "..está orientada a la cualificación
        de la formación en la especialidad"
        "...Post gradual será desarrollada por la Universidad Pedagógica"
        
        SECCIÓN II
        FORMACIÓN SUPERIOR TÉCNICA Y TECNOLÓGICA
        "Formacion tecnica integral"
        
        Artículo 42. (Objetivos).
        
        Formar profesionales con capacidades productivas, ...
        
        Recuperar y desarrollar los conocimientos y tecnologías
        
        Recuperar y desarrollar los conocimientos y tecnologías
        
        Artículo 43. (Estructura Institucional de la Formación Superior Técnica y Tecnológica).
        "...desarrollan programas de formación profesional a nivel técnico"
        "Escuelas Superiores Tecnológicas, ...complementarios de formación especializada a nivel licenciatura para
        profesionales del nivel técnico superior,"
        
        Artículo 44. (Título Profesional).
        "certificados de egreso por el instituto"
        "Ministerio de Educación emitirá los Títulos Profesionales.."
        
        Artículo 45. (Niveles de la Formación Técnica y Tecnológica).
        I. Institutos Técnicos e Institutos Tecnológicos de carácter fiscal, privado y convenio.
        
        Capacitación
        
        Técnico Medio-post bachillerato
        
        Técnico Superior
        
        II. Escuelas Superiores Tecnológicas Fiscales
        
        Nivel Licenciatura
        
        Diplomado Técnico