Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
descarga (4)
Desafío de Gigantes - Coggle Diagram
Desafío de Gigantes
Proceso de Aprendizaje
Él utilizó una estrategia de liderazgo grupal y de coaching poniendo por delante el interés general del equipo que era jugar juntos para lograr algo, sin importar el ganar o el perder. Trató de llevar al equipo siempre por progresando para alcanzar las metas tanto físicas como espirituales.
Estrategias
Promovía la confianza entre los jugadores dándoles un trato un tanto duro, pero humano que los fortaleciera como equipo y los hiciera verdaderos lideres en la cancha. Y en todo momento les aconsejaba de la mejor manera para que cada jugador desempeñara su mejor papel en el equipo.
Les hizo ver que se complementaban unos a otros, que entre ellos se influían y así mismo habían de motivarse unos a otros. De igual manera tuvo confianza en cada integrante, y les apoyó en momentos difíciles o cuando perdían la esperanza.
Acciones
Con la ayuda de todos esfuerzo y dedicación se puede transmitiendo un mensaje podemos cumplir nuestras metas y objetivos, necesitamos creer en nosotros mismos porque si no lo hacemos quien lo hará por nosotros.
Saber aceptar los errores y poder cambiar nuestra actitud ante ellos manteniendo siempre una actitud positiva y nunca tener miedo de intentar algo que no has intentado si tropiezas te levantas otra vez.
-
Según la teoría de Vygotsky, el aprendizaje y el desarrollo cognitivo ocurren a través de la interacción social y cultural.
La interacción social y cultural de coach con sus jugadores es la motivación que tiene con ellos para poder ganarse su confianza su respeto ya que al principio lo veían como un mal entrenador pero como fue pasando el tiempo el entrenador empezó a desarrollar otros métodos en el cual se basa en una interacción culturan la cual es la religión ya que era una escuela cristiana y esto los ayudo para poder seguir adelante y nunca rendirse.
Desarrolla la Teoría del aprendizaje significativo donde hay una reconstrucción activa de las percepciones, ideas, conceptos y esquemas que el aprendiz posee en su estructura cognitiva.
El entrenador desarrolla una nueva forma de aprendizaje significativo donde hace una reconstrucción de los conocimientos que ya tienen los alumnos la cual les ayuda mucho para mejorar su entrenamiento y su vida hasta llegar aun a aprendizaje cognitivo ya desarrollado de mejor forma la cual las ayudo para poder ganar el campeonato y nunca rendirse.
La teoría de Erikson sugiere que el desarrollo psicosocial de las personas continúa durante toda la vida, ya que existen cuatro crisis más posteriores a la infancia
El entrenador al principio de la película podemos ver una autoestima baja ya que tenia 6 años de no poder ganar el campeonato y mas problemas en su familia como el no poder tener un hijo, lo que esto le afectaba también a la hora de los entrenamientos y el bajo nivel de confianza, hasta llegar a un punto donde decide rehacer su vida y hacer un cambio como en él y en sus jugadores motivándose a si mismo y a sus alumnos creando una identidad positiva y de confianza no solo en el si no en todo el equipo.
-
Esta teoría de Albert Bandura se basa en la idea de que los niños aprenden en contextos sociales a través de la observación y de la imitación del comportamiento que presenciaron.
Podemos observa en el comportamiento del entrenador al principio de la película que tiene un a autoestima bajo por los problemas que tiene es su casa y esto lo refleja en su ámbito social con los alumnos ya que trasmite esas sensación en todos ellos hasta que hace un gran cambio en su vida y se ve reflejado también en sus alumnos a tener un mejor comportamiento los cuales aprenden y tener una mentalidad diferente para poder llegar al campeonato.
-