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Socialización y aprendizaje social - Coggle Diagram
Socialización y aprendizaje social
Aprendizaje Social: Teoría y Aplicaciones
Se trata de temas relevantes para la Psicología
Las conductas de los seres humanos
Son aprendidas básicamente a través de procesos sociales
Explican el aprendizaje desde un plano mecanicista.
Aprendizaje por observación e imitación de modelos
Acaba planteamientos anteriores incorporando
La explicación variables de comportamiento.
Es un producto del aprendizaje y no de cuestiones de tiempo genético.
Condicionamiento clásico y el condicionamiento instrumental
Bandura y la Teoría Cognitivo Social del Aprendizaje
Condicionamiento clásico e instrumental.
Plantea lagunas y deja problemas sin resolver.
Ha ocasionado duras criticas
Hacia el hombre reactor a estímulos externos
Cuestiona que el individuo tenga capacidad propia
La Teoría Cognitiva Social
Intenta explicar la actividad humana desde un modelo de reciprocidad
Es suscitada hasta que llega a su expresión final
Procesos simbólicos
Se representan a nivel interno.
Procesos vicarios
No sólo aprendemos por experiencia directa
Procesos autorreguladores
Motivada por criterios
internos y autoevaluaciones
No posee decisión propia sobre su comportamiento
Determinan la persona, conducta y ambiente.
Se toman esas representaciones como guía de acción conductual.
Capacidad de anticipar las consecuencias de la conducta
El Papel de la Imitación
Establece lo que es susceptible de observación
La imitación es una modalidad necesaria de aprendizaje.
Procesamiento de información
Necesario que se le preste atención.
Cada sociedad
Próximos al entorno vital del individuo
Sociedades desarrolladas
Los avances tecnológicos hacen posible la observación de modelos lejanos
Sociedades menos desarrolladas
Retención
Producción
Supone analizar los mecanismos conceptuales y motores
Motivación
Las personas no realizan todo lo que aprenden
Motivadores directos
Explica la conducta en función de sus consecuencias.
Motivaciones auto producidas
La conducta de las personas no depende solamente de acontecimientos externo.
Pueden influir en el individuo si éste no las recuerda
Motivadores vicarios
Se produce cuando un observador modifica la conducta
Función motivacional
Un motivador importante es la observación de los refuerzos
Función de aprendizaje emocional
Se recoge información sobre sus reacciones emocionales.
Función valorativa
Mantenimiento o modificación de los valores del observador
Función de influencia
Proceso de modelaje también se observan las respuestas del modelo.