Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Мишель "Нет плохому поведению. 38 моделей проблемного поведения…
Мишель "Нет плохому поведению. 38 моделей проблемного поведения ребенка и как с ним бороться". Глава 4.
8 стратегий облегчения выполнения заданий на дом
Организуйте место для выполнения заданий на дом. Чтобы помочь ребенку осознать важность выполнения заданий на дом, организуйте для
этого специальное место.
Узнайте требования учителя. Периодически в течение года беседуйте с учителем, чтобы понимать его требования к заданиям на дом.
С самого начала установите распорядок занятий. Выберите самое удобное для ребенка время — сразу после школы, перед ужином, после
ужина — и придерживайтесь его.
Объясните ребенку, что выполнение заданий на дом обязательно. С самого начала поддерживайте серьезное отношение к выполнению заданного на дом
Прививайте ребенку навыки планирования. Покажите ребенку, как составлять перечень того, что нужно сделать в порядке приоритетности. Он
может вычеркивать пункты по мере их выполнения.
Предлагайте свою помощь только тогда, когда она действительно необходима. Если ребенку становится трудно, помогите ему, смоделировав
аналогичную задачу и показывая шаг за шагом, как ее выполнить.
Разделите задание на части. Просто скажите ребенку, чтобы он делал по одному фрагменту задания.
Установите штрафные санкции за невыполнение домашних заданий. Если вы обнаружили, что задания на дом не выполняются или выполняются не так, как вы требовали, объявите о тех или иных штрафных санкциях.
План поэтапного изменения проблемного поведения ребенка
Подумайте о подспудных причинах войн вокруг заданий на дом
Если заданий на дом слишком сложны для ребенка, переговорите с учителем и определите возможности ребенка
Подумайте, как вы реагируете на сражения вокруг заданий на дом?
Помните, что задания на дом для ребенка, а не для вас
Выберите 2 стратегии, которые вероятнее всего помогут ребенку.
Если вы пришли к выводу, что ребенку сложно справляться с задания, то возможно, стоит нанять репетитора.
Обязательства по изменению проблемного поведения ребенка
Запишите, что предпримете в течение 24 часов, чтоб начать процесс поэтапного изменения проблемного поведения ребенка.
Результаты поэтапного изменения проблемного поведения ребенка
Еженедельно фиксируйте прогресс ребенка. Ежедневно отмечайте успехи в Дневнике поэтапного изменения проблемного поведения ребенка.