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CAPÍTULO XXIV SOCIALIZACIÓN Y APRENDIZAJE SOCIAL Autor: Santiago Yubero …
CAPÍTULO XXIV
SOCIALIZACIÓN Y APRENDIZAJE SOCIAL
Autor: Santiago Yubero
1. La Socialización como Proceso
Es un proceso continuo de aprendizaje de conductas sociales y normas.
Comienza desde:
El nacimiento y se desarrolla a lo largo de toda la vida.
Implica:
La interiorización de normas y valores de la cultura en la que se encuentra el individuo.
Por ende,
Los agentes de socialización evolucionan.
Tres perspectivas:
Cognitiva
Se enfoca en cómo los individuos interpretan y procesan la información en situaciones de socialización
Socio-cultural
Enfatiza la importancia de pertenecer a grupos sociales y aprender sus normas y valores.
Biológica
Considera que la herencia biológica facilita la adaptación social.
A través de la socialización
Las personas se afilian a grupos, desarrollan identidades y se ajustan a categorías sociales, lo que modifica tanto a los individuos como a las relaciones en la sociedad
Influye
En la forma en que pensamos, sentimos y actuamos en sociedad.
2. La Socialización como Producto
Proceso mediante el cual se adquieren comportamientos, valores y normas sociales que les permiten integrarse en la sociedad.
Implica
Conformidad social, modelado de conductas y adquisición de normas y valores específicos
Formación del estilo de vida se da a partir de pautas de conducta, hábitos y valores.
Influenciado por:
El entorno social y cultural
Lo que puede causar conflictos
Choques entre estilos de vida y su impacto en la sociedad actual.
Fatalismo
Es un término que proviene del latín fatum – “predicción”, “destino
inevitable”.
Es el producto de la socialización en un entorno social específico, y su comprensión es crucial para promover la adaptación y el cambio social.
3. La Socialización como Proceso Educativo
Según
Durkheim
La socialización es un proceso educativo.
Donde la sociedad planifica y dicta la forma en que se desarrollan los estados físicos, intelectuales y morales en los jóvenes.
Levine
La socialización es de naturaleza
esencialmente interactiva.
Implica tanto aprender como enseñar a las nuevas generaciones, transformándolas en seres sociales mediante la interacción en su contexto social.
Fases:
La socialización primaria (enculturación)
Responsabilidad:
Familia y escuela.
Propósito:
Iniciar la socialización.
La socialización secundaria (aculturación)
Grupos:
Amigos, instituciones no escolares, medios de
comunicación,grupos de ocio, comunidades religiosas, etc.
Propósito:
Refuerzo de hábitos y conocimientos
La socialización terciaria
Existen dos procesos:
Transculturación
Resocialización
Categorías
Educación Formal:
En la escuela, orientada a objetivos específicos.
Educación No Formal:
Fuera del marco escolar, a través de grupos e instituciones.
Educación Informal:
Proceso de socialización en entorno educativo definido, como los medios de comunicación.
La socialización y la educación están estrechamente relacionadas, y la socialización es un proceso continuo que ayuda a los individuos a adaptarse y desarrollarse en la sociedad.