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La revisión de la literatura científica - Coggle Diagram
La revisión de la literatura científica
Fase 3: Almacenar y registrar los resultados de la búsqueda
Almacenamiento de las referencias,
Mendeley, Google Chrome, Google Schoolar
Registro y resumen de las referencias seleccionadas
Citas y Referencias Normas APA
Citas directas o textuales
Referencias
Citas indirectas o resumen
Fase 1: Diseñar la estrategia de búsqueda
Bases de datos:
ERIC (
http://www.eric.ed.gov/
); Psycinfo (
http://www.apa.org/psycinfo/
); Redined (Red Estatal de Información Educativa) (
http://redined.mecd.gob.es/
); UNAM (Base de datos especializada en educación en Latinoamérica) (
http://www.iisue.unam.mx/iresie/
), CSIC-ISOC (Consejo Superior de Investigaciones Científicas), DIALNET, WEB OF SCIENCE (a través de FECYT), SCOPUS (a través de Elsevier), etc
Criterios de inclusión
Palabras clave
, AND, OR, NOT
Fase 5: Redactar y discutir los resultados
En el apartado de discusión de resultados, retomaremos las aportaciones bibliográficas y valoraremos los resultados de nuestro estudio a la luz de la literatura existente, comparando y contrastando con otros estudios (coincidencias y divergencias) e intentando vislumbrar posibles relaciones con otros fenómenos y su impacto.
Academic Phrase Bank de la Manchester Universitys.
Check List de Calidad PRISMA, COCHRANE
Rigor
Estructuración
Amplitud
Pertinencia
Exhaustividad
Claridad
Actualidad
Precisión
Introducción
La revisión de la literatura nos ayuda a situar la investigación y a sustentarla teórica y conceptualmente y nos permite ver de qué manera otros autores han definido y operativizado las variables objeto de estudio y además contribuye al desarrollo de hipótesis, permite identificar limitaciones metodológicas, resultados contrapuestos, etc.
Fase 2: Presentar los resultado de la búsqueda
Criterios de exclusión
Control de calidad, Critical Apparaisal Skills Programme
Criterios de selección, PRISMA
Fase 4: Organizar los resultados de la búsqueda
El método del mapeo
El método de índices