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LES ÉMOTIONS DE L'ÉLÈVE - Coggle Diagram
LES ÉMOTIONS DE L'ÉLÈVE
expérience émotionnelle
objectif
analyser le cours de la vie (carrière sportive)
comprendre le rôle des émotions
reconstituer sa carrière
étude / exemple
Christophe LEGOUT (pongiste)
on distingue 10 périodes dans sa carrière
Nicolas TERRE
objectif
caractériser un ensemble de relations qui tissent entre les émotions et les cognitions
entretient d'auto-confrontation = filmer la situation
émotions et connaissance = indissociable
" embryon " de nouvelles connaissances
rôle proactif
émotions-types
inducteurs des émotions
la méthode des " incidents critiques " (Flanagan, 1954)
centrer sur des moments précis / marquant de sa vie
utiliser dans différents domaines
⇒ perception de l'enseignant = comportement inter-personnels
objectif
identifier
décrire
hiérarchiser
⇒ inducteurs des émotions + et - ressenties par des élèves du secondaire en EPS
régulation émotionnelle
étude anglo-saxonne
objectif
analyser les relations entre l'IE et les 6 équipes de cricket
méthode
l'IE = mesurée avant le début de la saison / compétition et corrélé avec la mesure de performance
résultat
≃ prédicteur significatif de la perf sportive
étude : Mickaël CAMPO (préparateur mentale de l'équipe de rugby)
objectif
tester l'efficacité d'un intervention visant à dvlp l'IE
méthodes
groupe a reçu une formation / groupe a servie de groupe contrôle
résultat
la formation a permis de dvlp l'IE