Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PRINCIPIOS BASICOS DE NEUROEDUCACION - Coggle Diagram
PRINCIPIOS BASICOS DE NEUROEDUCACION
CEREBROS UNICOS Y ORGANIZADO
mismo patrones, organizacion cerebral y experincia individua
SISTEMA COMPLEJO
Cambios en el cerebro, aprender durante toda la vida y repeticion con la practica
CEREBROS NO IGUALES
habilidades diferentes, no todos alcanza el mismo nivel académico y factores del entorno e intrapersonales
CEREBRO ALTO GRADO DE PLASTICIDAD
SIGNIFICADO, PATRONES Y MODELOS
reconociento de patrones y modelos
EL SIGNIFICADO ES INNATO :
cerebro programado , aprender por medio de supervivenvia y naturaleza humana
NEUROEDUCACION
EL APRENDIZAJE CON RETOS Y DESAFIOS
la curiosidad y el análisis de la realidad que les rodea
LA NOVEDAD DEL CEREBRO
movimiento, memoria e inteligencia
CEREBRO DE MANERA SIMULTANEA
EL APRENDIZAJE Y LA PERCEPCION PERIFERICA
cerebro absorbe, señales inconscientes y la atencion
APRENDIZAJE CONSTRUCTIVISTA
aprendizaje nuevos , previos y experiencias vividas
CEREBRO PARA AUTOCORREGIRSE
auto preservarse corrige y fortalece
MEMORIA, APRENDIZAJE Y LA ATENCION
SISTEMAS DE MEMORIA
recordar fácilmente y redes neuronales
EL FEED BACK
retroalimentacion, apoyar el rendimeinto academico
APRENDIZAJE CONSIENTE E INCONCIENTE
Estudios o experimentos a lo largo de la vida
EL APRENDIZAJE INVOLUCRA FISIOLOGIA
resultada de la experiencia conocido como la plasticidad neuronal
EMOCIONES CRITICAS
respuestas aprendidas ante ciertos estímulos o situaciones
EL CEREBRO EN CONTEXTO
NATURALES
juegos exposiciones y videos
CEREBRO Y SITUACIONES SOCIALES
cerebro flexible, aprendizaje activo y toma sentido el aprendizaje