Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Пам’ять і критичне мислення - Coggle Diagram
Пам’ять і критичне
мислення
Пам’ять
процес психічного відображення, який полягає у закарбуванні (запам'ятовуванні), збереженні (забуванні) та наступному відтворенні минулого досвіду
Основні види пам'яті за О.Р.Лурією
Послідовні образи – відображають явища збудження, що протікають на сітківці ока
Ейдетичні образи – яскраві, стійкі з усіма деталями образи, які є складним видом чуттєвої пам'яті
Образи уявлення – більш прості за будовою, але завжди включають до свого складу: інтелектуальну переробку враження про предмет; виділення в предметі найбільш істотних ознак; віднесення його до певної категорії
Словесна пам'ять – пам’ять завдяки мові
Класифікації видів пам'яті – за змістом матеріалу, який запам’ятовуют
Образна пам’ять
◼ Рухова (моторова) пам’ять
◼ Емоційна пам’ять
◼ Словесно-логічна пам’ять
Класифікації видів пам'яті – за часом збереження матеріалу розрізняють
сенсорну (іконічна, ехоїчна) – час збереження – 0,3-1,0 с
короткочасну – час збереження близько 20 с
довготривалу –
оперативну пам'ять – проміжне положення між довгостроковою і короткочасною пам'яттю
Класифікації видів пам'яті – за формою психічної активності
мимовільна пам’ять
◼ довільна пам’ять
Класифікації видів пам'яті – за рівнем усвідомлення матеріалу
смислова пам’ять
◼ механічна пам’ять
Класифікації видів пам'яті – за використаними засобами для запам'ятовування
◼ Безпосередньо натуральна пам'ять
◼ Зовні опосередкована пам'ять
◼ Внутрішньо опосередкована пам'ять
Процеси пам’яті
закарбування (запам'ятовування) – закріплення у корі великих півкуль головного мозку образів, що виникають на основі відчуттів, сприймання, мислення чи уяви
збереження - це утримання в корі головного мозку інформації, яку людина попередньо запам’ятала
забування – це процес втрати або погіршення точності чи обсягу матеріалу, що було запам’ятовано
відтворення – процес активізації в мозку інформації, яку було попередньо запам'ятовано та збережено
Феномени пам’яті
Ефект краю – краще запам'ятовуються події на початку та наприкінці діяльності
Ефект Зейгарнік – незакінчена дія краще запам'ятовується
Амнезія – відсутність пам'яті
Ремінісценція – відстрочене пригадування матеріалу, який давно здавався забутим