MADURACIÓN O UN SISTEMA DINÁMICO:
Los Psicólogos durante décadas estudiaron en forma exhaustiva el desarrollo, las características de la maduración, en cientos de infantes y niños. aparecían ciertas conductas: gatear, caminar, correr, recoger una pastilla, cortar con tijeras, manipular un lápiz o dibujar figuras humanas. Basándose en los datos obtenidos, elaboró informes pormenorizados de las capacidades de los niños normales
Al nacer, el tamaño de la cabeza representa casi la cuarta parte de la longitud total del cuerpo; pero a los cuatro meses el cuerpo empieza a crecer y a alargarse con mucha mayor rapidez que la cabeza, y las proporciones cambian de manera notable (vea la figura 4-2). En la juventud, la cabeza constituye apenas una décima parte de la altura total del cuerpo.
El síndrome de muerte infantil repentina parece ocurrir con mucho mayor frecuencia en el invierno. Aunque los investigadores aún no descubren la causa fisiológica, se sospecha la existencia de irregularidades en el sistema nervioso autónomo, sobre todo en su relación con las funciones respiratoria y cardiaca
DE LOS CINCO A LOS OCHO MESES:
La mayoría de los niños logran un importante hito denominado alcance guiado por la vista, pueden extender las manos, tomar un objeto atractivo y acercárselo; a menudo se lo meten a la boca. En cambio, durante el primer mes de vida reaccionarán ante éste abriendo y cerrando las manos, agitando los brazos y, quizás, abriendo la boca, pero todavía sin conseguir la coordinación de esos movimientos en un acto completo.