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Paradigmas psicológicos (Torras, 2022), Torras Vigili, E. (2022). Los…

- - - - Foco en el comportamiento observable
    - - Psicología centrada en la conciencia
    - - Comportamiento
  - - - Consolidación de éxitos
      - Evitación de errores
    - - Información
      - Estímulo
      - Respuesta
      - Consecuencia
  - - - Concepción conductista
        
        Ejercicios repetitivos
        
        Modelización del comportamiento humano
    - - Basado en estímulo-respuesta
      - Uso de herramientas digitales
        
        Pizarras digitales
        
        Tabletas
    - - Por primera vez en 1971
        
        Open University (Reino Unido)
- - - - Proceso activo donde el alumno construye su propio conocimiento
    - - Epistemología constructivista
    - - Jean Piaget
      - Lev Vygotsky
  - - - El aprendiz interpreta de forma activa la información
    - - El crecimiento del conocimiento se produce integrando la información en estructuras anteriores
    - - Modificación de la representación mental ante las demandas del entorno
  - - - Encuentra soluciones a
        
        Problemas reales
    - - Para entender y mejorar el proceso de aprendizaje
        
        Enfatiza la autorreflexión
    - - A través de la web 2.0
        
        Posibilita la interactividad y el aprendizaje colaborativo
        
        Acentúa el rol del aprendiz
- - - - Percepción
      - Memoria
      - Resolución de problemas
  - - - Detección de nueva información no contenida en la memoria
      - Relacionado con procesos asociativos
      - Perspectiva cercana al conductismo
    - - Cambio/modificación en representaciones mentales
        
        Cuando los conocimientos existentes no son suficientes
    - - Cambio radical en las estructuras de conocimiento
        
        Reorganiza la jerarquía
  - - - Principal medio
        
        Ordenadores
      - Se centra en
        
        Aplicaciones informáticas
      - Evolución histórica
        
        1980s
        
        Documentos de texto
        
        Tutoriales básicos
        
        Actualidad
        
        Tutoriales con interfaces amigables
        
        Vídeos en abierto
        
        Grabaciones
    - - Riesgos
        
        Materiales inexactos
      - Oportunidades
        
        Enriquecimiento de recursos y acceso
- - - - Las personas actúan basadas en los significados que atribuyen a situaciones y objetos
    - - Los significados no son innatos, se construyen mediante interacciones
    - - Los individuos seleccionan y negocian significados a través de sus acciones e interacciones
  - - - Facilitan procesos sociales
      - Las personas construyen su realidad e identidad social
    - - Espacios de aprendizaje masivo que promueven la interactividad y construcción conjunta de conocimientos
    - - Interacciones como escaparates de individualidad
      - Ausencia de aprendizaje colaborativo y significativo
    - - Falta de profundización académica y teórica en el análisis de los procesos sociales en la red