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Las especialidades que han estudiado la psicomotricidad a través de la…
Las especialidades que han estudiado la psicomotricidad a través de la historia.
Las experiencias psicomotrices prenatal
Las experiencias psicomotrices prenatales son un área de investigación interesante, aún se necesita más investigación para comprender completamente su alcance y su impacto en el desarrollo posterior del bebé.
La intervención Psicomotriz Prenatal, como metodología acompaña a la madre en el procesodel embarazo hasta el nacimiento, facilitando su desarrollo sensoriomotor, atendiendo a la escucha personalpara generar cambios en el área afectivo -emocional lo que le permitirá expresar sentimientos y emociones.
El juego en la psicomotricidad
El juego es un canal directo a las aplicaciones del niños para expresar sus deseos y emociones ser muy valioso en la serie inicial, un periodo en que el niño vincula a la sociedad.
Despues de un largo periodo donde el estudio del cuerpo quedo olvidado , a finales del siglo XIX y principio del XX comenzo a desestimarse la idea física simplemente biologa del cuerpo humano .
Esta nueva concepcion sobre el cuerpo humano es devido a varios factores que influyen en las mismas . Sigmunt Freud dejó constancia del vinculo que existía entre lo corporal y lo spíquico , sentado así las bases de una teoría spicosomática del ser humano
Cuales son las leyes de aplicación universal del desarrollo motor
Ley del desarrollo céfalo-caudal. La maduración se realiza de la extremidadcefálica hacia los miembros inferiores.
Ley del desarrollo proximal-distal. La maduración se verifica de raíces hacia lossegmentos distales
Las dos grandes vías del sistema nervioso vegetativo
El sistema nervioso simpático se activa en situaciones de estrés o emergencia, y es comúnmente conocido como la "respuesta de lucha o huida". Cuando este sistema se activa, prepara al cuerpo para hacer frente a una amenaza. Esto incluye el aumento de la frecuencia cardíaca, la dilatación de las vías respiratorias, la redistribución de la sangre hacia los músculos y la supresión de las funciones no esenciales, como la digestión.
El sistema nervioso parasimpático, por otro lado, es responsable de las respuestas de "descanso y digestión". Actúa en situaciones de calma y tranquilidad. Este sistema ralentiza la frecuencia cardíaca, estimula la digestión, y favorece la recuperación y el almacenamiento de energía.
INTEGRANTES:
Viteri Campelo Ana Patricia
Zambrano Muñoz Erika Lisbeth
Campos Medina Marly Elena
Meza Cisnero Paola Mabel
Fabiani Rosado Genesis Lissette
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Gutierrez, S. M. (2018). Estrategia metodológica de psicomotricidad para desarrollar la grafomotricidad en los niños de 5 años de edad en en la I.E.I. n° 399 “Manuelita Sáenz”, AA. HH. Los Pinos del distrito de Paita, año 2014. [Tesis de Maestría, Universidad Nacional ”Pedro Ruíz Gallo”, Perú]. Repositorio Institucional. Disponible en:
https://repositorio.unprg.edu.pe/handle/
20.500.12893/8188?show=full
Arriagada, M. V. (2002). Importancia del juego en la clase de psicomotricidad.Revista Iberoamericana de psicomotricidad y técnica corporales,(5),47-56.
Chunga Curo, J.(2019). La psicomotricidad para los niños del II ciclo nivel inicial.
Valdiviezo, A. (2021). La psicomotricidad y el aprendizaje de la lecto-escritura en niños de 6 años. Quito, Ecuador: Universidad Andina Simón Bolívar.
