Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 10 บคลิกภาพ - Coggle Diagram
บทที่ 10 บคลิกภาพ
ทฤษฎีการเคลื่อนไหวทางจิต
1.ทฤษฎีจิตวิเคราะห์ของฟรอยด์ ซิกมันด์ ฟรอยด์ เป็นบิดากลุ่มจิตวิเคราะห์ และเป็นผู้ตั้งทฤษฎีเกี่ยวกัลบุคลิกภาพ เรียกว่า ทฤษฎีจิตวิเคราะห์เกี่ยวกับบุคลิกภาพ ฟรอยด์ได้ให้ข้อคิดเกี่ยวกับบุคลิกภาพของมนุษย์ว่า เป็นผลเกิดมาจากความดิ้นรนพยายามระหว่างแรงขับอันเกิดจากภายในร่างกาย ฟรอยด์ได้อธิบายว่า มนุษย์มีจิต 3 ระดับ คือ 1.จิตสำนึก 2.จิตก่อนสำนึก 3.จิตไร้สำนึก ฟรอยด์ได้บัญญัติศัพท์เฉพาะขึ้นมาเพื่ออธิบายโครงสร้างบุคลิกภาพว่า ประกอบด้วยองค์ประกอบที่เป็นระบบ 3 อย่าง คือ อิด อีโก้ ซุปเปอร์อีโก้
ฟรอยด์กล่าวว่าความพึงพอใจในส่วนต่างๆของร่างกายนี้เป็นไปตามวัย เริ่มตั้งแต่วัยทารกจนถึงวัยผู้ใหญ่ ซึ่งแบ่งออกเป็น 5 ขั้น คือ 1.ขั้นปาก 2.ขั้นทวารหนัก 3.ขั้นอวัยวะเพศ 4.ขั้นแฝง 5.ขั้นสนใจเพศตรงข้าม
2.ทฤษฎีจิตวิทยาวิเคราะห์ของ คาล์ล จี จุง ได้อธิบายว่า บุคลิกภาพของแต่ละบุคคล เป็นเสมือนผลผลิตของอดีต กล่าวคือ มนุษย์ได้ถูกปรุงแต่ง และถูกวางรูปแบบ ให้เป็นตัวตนในปัจจุบันโดยมีประสบการณ์ที่สะสมในอดีตชาติโดยไม่รู้จุดเริ่มต้นของมนุษย์ว่าแยกมาจากเผ่าใด รากฐานของบุคลิกภาพ จึงเป็นเรื่องอดีตชาติ และบรรพกาล
อย่างไรก็ตามทฤษฎีของคาล์ล จี จุง แตกต่างจาก Frued พฤติกรรของบุคคลเป็นผลมาจากแรงกระตุ้นทางเพศ แต่ Jung เชื่อว่าบุคคลจะเป็นคนเช่นใดนั้น ย่อมขึ้นอยู่กับการอบรมเลี้ยงดูตั้งแต่วัยเด็กด้วยเช่นกันองค์ประกอบของจิต
องค์ประกอบของจิตมี 2 ระบบ คือ 1.โครงสร้างทางบุคลิกภาพ 1.1ตัวตน 1.22ประสบการณ์ไร้สำนึก 1.3จิตไร้สำนึกที่สะสมทาแต่อดีตกาล 1.4หน้ากาก 1.5ลักษณะของหญิงที่มีอยู่ในชาย 1.6เงา 2.ลักษณะบุคลิกภาพของแต่ละบุคคล 2.1พวกแสดงตัวหรือผู้ที่มีเจตคติที่หันออกจากตนเอง 2.2พวกเก็บตัว หรือผู้ที่มีเจตคติหันเข้าหาตนเอง
3.ทฤษฎีจิตวิทยาปัจเจกบุคคลของแอดเลอร์ โครงสร้างทฤษฎ๊ของแอดเลอร์ ได้ย้ำอิทธิพลของสังคมและสัมพันธภาพระหว่างบุคคลว่ามีตวามสำคัญในการสร้างบุคคลิกภาพ ดังนี้ 1.ปมด้อย - ปมเด่น 2.เจตคติของพ่อแม่ 3.สัมพันธภาพภายในครอบครัว จะสร้างบุคลิกภาพให้แก่เด็ก 3 ฐานะแตกต่างกันดังนี้ 1.ลูกคนโตจะเป็นคนแรกที่พ่อแม่ให้ความสนใจสูงสุด 2.ลูกคนรอง เมื่อเปรียบเทียบระหว่างลูกคนรองกับลูกคนโตและลูกคนเล็ก ลูกคนรองจะมีการปรับตัวได้ดีกว่าลูกคนโตและลูกคนเล็ก 3.ลูกคนเดียว พ่อแม่รักลูกมากก็จะตามใจ เลี้ยงดูอย่างเคร่งครัด
-
-
-
ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสัมคม
1.ทฤษฎีการวาง้งื่อนไขแบบจงใจกระทำ สกินเนอร์ได้แบ่งพฤติกรรมของสิ่งมีชีวิตไว้ 2 แบบ คือ Respondent Behavior และ Operant Behavior
2.ทฤษฎีการเรียนรู้จากตัวแบบ บันดูรามีความเชื่อว่าการเรียนรู้จากการสังเกตว่า การเรียนรู้โดยการสังเกต หรือ การเลียนแบบ
ความหมายของบุคลิกภาพ
บุคลิกภาพ หมายถึง สภาวะทุกอย่างที่ประกอบกันขึ้นเป็นตัวบุคคล เป็นหน่วยรวมของระบบทางกายและจิตภายในตัวบุคคล บุคลิกภาพของแต่ละบุคคลจะเห็นได้ชัดเจนจากลักษณะนิสัยในการคิดและการแสดงออกรวมทั้งทัศนคติและความสนใจต่างๆ บุคลิกภาพคลอบคลุมสภาวะทุกอย่าง
-
-
-
การปรับปรุงบุคลิกภาพ
1.การบริหารร่างกายเป็นประจำ 2.รับประทานอาหารที่ดีมีประโยชน์ต่อการบำรุงร่างกาย 3.พักผ่อนร่างกาย 4.บริหารจิตใจ 5.พักผ่อนในวันสุดสัปดาห์