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"CONSECUENCIAS EDUCATIVAS
DE LA NUEVA ERA"
NUEVAS FUERZAS DE CAMBIO EN LOS ALBORES DEL TERCER MILENIO
Países con Reforma
Lograron Orden en los Sistemas Nacionales de Educación Superior.
Países sin Reforma
Tuvieron que enfrentar los desafíos emergentes del Nuevo siglo.
Nuevas fuerzas de cambio
Contenidos Transversales
Generación de Conocimientos
Desarrollo de funciones cognitivas
Autonomía Institucional
Atención a Nuevas demandas educativas.
Modelo Empresarial
emprendimiento
Innovación
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, EDUCACIÓN Y ESCUELA
Manejar, utilizar y aplicar la Información
Procesar Información
Construir el conocimiento .
Competencias Digitales
Lectura, Escritura, Razonamiento Lógico
No todos tienen acceso real a internet
Responsabilidad del Estado, proveer de soportes tecnológicos.
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y DEL CONOCIMIENTO
Escenario actual
Trascienden distancias y horarios
Mayor aprendizaje en menor tiempo
Cambios Permanentes
Creatividad
transformaciones en una disciplina
innovación
Conocimiento
Tácito
Aprendizaje por experiencia
Explícito
Aprendizaje Formal
Consideraciones:
Diversidad Cultural
Desigualdad
Conectividad para todos
Redes Sociales
Bienestar Humano
Libertad
Analfabetas en informática
Cambios Tecnológicos
Fuga de Cerebros
Potencial y dignidad Humana
EDUCACION Y DESARROLLO EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Ciencia y Tecnología
Base económica de las naciones
Inversiones elevadas en Educación.
Tecnologías de la Información
Comunicación entre personas
Generación de Nuevos Conocimientos
Incremento de Oportunidades Edcucativa
Limites en capacidad financiera
Distribución de Ingreso Desigual.
Crecimiento Económico = Vida digna