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La Psicoterapia Gestalt Infantil - Coggle Diagram
La Psicoterapia Gestalt Infantil
¿Qué es?
Es una terapia orientada al proceso que se interesa en el funcionamiento saludable e integrado de todo el organismo
por ejemplo
Los sentidos
El cuerpo
Las emociones
El intelecto
dicha terapia
Fue desarrollada por Fritz y Perls, y tiene raíces en teorías psicoanalíticas, gestalt y humanista
La relación Yo - Tú en esta terapia
Implica el encuentro entre dos personas de igual derecho, una no es más que otra
los terapeutas
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El contacto en la terapia
El primer contacto
Se establece desde la llamada realizada por uno de los padres
en este contacto
Se pregunta
Nombre del niño
Edad
Quien lo refiere
Motivo de consulta
Si el niño sabe sobre la llamada
Entrevista con padres
en ella NO se debe:
Proyectar las relaciones del terapeuta con sus propios padres ni tener el deseo de reparar a la pareja
por otra parte
Debe emplearse el concepto de la figura-fondo en la entrevista
en ella
Se debe anotar en una hoja lo que cada padre dijo acerca de la figura de su hijo
así mismo
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Entrevista con el niño o la niña
Tiene una duración de 30 a 35 minutos
en ella
Se le pregunta al pequeño si le han dicho a qué viene y si quiere ser ayudado (no se puede ayudar a alguien que no cree tener un problema)
después
Se le da una hoja en blanco y se le pide que dibuje su problema
posteriormente
Comienza la evaluación
La despedida
en terapia infantil
Los padres deciden hasta cuándo el niño sigue en terapia y se le explica a el lo que ha hecho hasta el momento
de esta manera
Se cierra el cuaderno de trabajo y se le puede regalar una foto con el oso o el perro
Después
Se cita a los padres para ver las razones de la interrupción
¿Cómo y con qué se trabaja?
El Consultorio
este debe
Reflejar congruencia gestaltica (mostrar el aquí y el ahora)
Tener colores alegres y brillantes
Contar con un sitio bien iluminado
Tener materiales bonitos pero no delicados
Tener plantas
Contar con un espacio para evaluaciones
Material de Trabajo
se sugieren:
Pinturas, plumones, colores, marcadores, crayones, lápices u gomas de borrar
Arcilla, plastilina, pegamento y cinta
Hojas de colores, cartulinas y estraza
Listones
Delantales
también se recomienda tener:
Animales domésticos y salvaje
familia de humanos
Títeres
Biberón
Baúl para disfraces
Juguetes de trastes
Jarra con agua
Juegos de mesa
Juegos de atención y concentración
Juegos de desarrollo del lenguaje
El trabajo con el niño
El terapeuta debe implicarse en el juego
además
Se deben establecer reglas (no agredir ni dañar los objetos)
además
La primera entrevista debe ser clara, tierna, lúdica, llena de cariño y afecto, debe ser consistente, tranquilizadora y con compromiso
así mismo
Algunas técnicas que se utilizan son:
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La Evaluación
Rol del terapeuta en la evaluación
El terapeuta no hace una evaluación formal ni se formula un plan de tratamiento
sin embargo
Examina la correspondencia entre algunas categorías y el niño
estas categorías son:
Relaciones
Funciones del contacto
Expresión
Capacidades cognitivas
Sentidos del
self
por ello
El terapeuta debe estar familiarizado con los modelos del desarrollo infantil, las etapas del desarrollo de Erikson o la teoría del desarrollo intelectual de Piaget
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Pruebas que se utilizan
De inteligencia:
WIPPSI, WISC, Stanford Binet
De aprendizaje:
Bender, Retención visual, Benton
Proyectivas:
DFH, Test del árbol, el desiderativo, los tres deseos y Rorschach