Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PHƯƠNG PHÁP THỰC HÀNH VÀ LUYỆN TẬP - Coggle Diagram
PHƯƠNG PHÁP THỰC HÀNH VÀ LUYỆN TẬP
Khái niệm
PPDH trong đó GV tổ chức, hướng dẫn HS thực hiện các hoạt động thực hành, thông qua đó để giải quyết những tình huống cụ thể có liên quan tới các kiến thức, kĩ năng về môn toán. Từ đó hình thành được kiến thức, kĩ năng cần thiết cho HS.
Đặc điểm
Nắm được lý thuyết rồi mới luyện tập và qua luyện tập để hiểu sâu hơn lý thuyết.
Luyện tập tiến hành theo một trình tự chặt chẽ. Lúc đầu đơn giản, có làm mẫu, có chỉ dẫn, sau tăng dần tính phức tạp của hành động và tự lực luyện tập.
Luyện tập nhằm mục đích, yêu cầu nhất định.
Luyện tập đảm bảo tính vừa sức đối với những trường hợp khác nhau và theo nhiều phương án.
Ưu điểm, hạn chế
Ưu điểm
Là PP có hiệu quả để mở rộng sự liên tưởng và phát triển các kỹ năng.
Có hiệu quả trong việc củng cố trí nhớ, tinh lọc và trau chuốt các kỹ năng đã học, tạo cơ sở cho việc xây dựng kỹ năng nhận thức ở mức cao hơn.
Hạn chế
Luyện tập và thực hành có xu hướng làm cho HS nhàm chán nếu GV không nêu mục đích rõ ràng và có sự khuyến khích cao; dễ tạo tâm lý phụ thuộc vào mẫu, hạn chế sự sáng tạo.
Do bản chất của việc nhắc đi nhắc lại nên HS khó có thể đạt được sự lanh lợi và tập trung, dễ tạo nên sự học vẹt.
Quy trình
Bước 3: Tổ chức cho HS thực hành - luyện tập. (Trong bước này, GV cần giám sát các thao tác của HS để kịp thời uốn nắn và sửa sai).
Bước 4: Tổ chức cho HS báo cáo kết quả thực hành trước lớp.
Bước 2: GV giao nhiệm vụ thực hành cho từng cá nhân hoặc theo nhóm. (Trong bước này, GV có thể hướng dẫn hay làm mẫu đối với những nội dung thực hành khó và phức tạp).
Bước 5: Tổng kết, HS rút ra kiến thức, kĩ năng cần đạt.
Bước 1: GV giới thiệu nội dung thực hành (hoặc nội dung bài học, bài tập).
Lưu ý
Luyện tập và thực hành cần được tiến hành thường xuyên. Các bài luyện tập được nhắc đi nhắc lại ngày càng khắt khe hơn, nhanh hơn và áp lực mạnh hơn. Tuy nhiên, áp lực không nên quá cao mà chỉ vừa đủ để khuyến khích HS khó làm bài hơn.
Thời gian cho luyện tập và thực hành cũng không nên kéo dài quá dễ gây nên sự nhạt nhẽo, nhàm chán.