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ENFOQUE SOCIOCULTURAL DE VYGOTSKY - Coggle Diagram
ENFOQUE SOCIOCULTURAL DE VYGOTSKY
Principales contribuciones
El desarrollo y el aprendizaje
están
inseparablemente relacionados.
El aprendizaje
ocurre
en un contexto social
dentro de la zona de desarrollo próximo.
Las herramientas culturales
como el lenguaje
facilitan el aprendizaje.
Conceptos clave
Nivel de desarrollo potencial
nivel de desarrollo
que un niño puede alcanzar con la ayuda de un adulto o un compañero más experto.
Zona de desarrollo próximo (ZDP)
distancia entre
nivel de desarrollo real y el potencial
Nivel de desarrollo real
nivel de desarrollo
que un niño puede alcanzar de forma independiente
Herramientas culturales
símbolos
ayudan a los humanos a pensar y aprender.
prácticas
objetos
Aplicaciones educativas
Los maestros
pueden proporcionar
herramientas culturales que faciliten el aprendizaje
pueden identificar y apoyar
la ZDP de los estudiantes.
pueden crear
oportunidades para que los estudiantes aprendan en colaboración con otros
tiene implicaciones
significativas
para la educación
impotancia
de la instrucción guiada
Otras aplicaciones
Lenguaje y Pensamiento
como herramienta
principal para el desarrollo cognitivo
en la resolución
de problemas
Cultura y Sociedad
moldean
la mente.
generan
aprendizaje
normas sociales
Zona de Juego
como
contextos de aprendizaje.
define
simbólico y roles.
Influencia y Legado
Impacto duradero
la psicología y la educación.
comprensión más profunda
cómo se producen el aprendizaje y el desarrollo cognitivo
Teorías posteriores
Jerome Bruner
"Zona de Desarrollo Próximo de Bruner"
Limitaciones y Desafíos
Dificultades en la aplicación práctica
Implementar efectivamente
puede ser un desafío para los educadores
Dificultades de medición
Medir la ZDP y evaluar el desarrollo potencial
de un individuo es un proceso complejo y a menudo subjetivo
puede dificultar
la aplicación de la teoría en entornos educativos.
Críticas y Controversias
Omisión de factores individuales
Reducciónismo cultural
Falta de evidencia empírica sólida