Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Pattsorn 4, นางสาวภัสสร วิชัยดิษฐ รหัส 2669001428 - Coggle Diagram

- - - - กระบวนการตัดสินใจไว้ล่วงหน้าอย่างเป็นระบบว่าจะทำอะไร เมื่อใดและทำอย่างไร
    - - กำหนดทิศทาง
      - บอกทิศทางในการออกแบบงาน
      - การวางแผนทำให้การบริหารงานง่ายขึ้น
      - ช่วยประเมินผลสำเร็จได้ง่ายขึ้น
      - ช่วยลดความผิดพลาดในการตัดสินใจ
      - ประสานงานกับหน่วยงานอื่นง่ายขึ้น
      - ได้เปรียบทางการแข่งขันมากขึ้น
    - - มีความชัดเจน
      - มีความคุ้มค่า เกิดประสิทธิภาพ ประสิทธิผล
      - เป็นไปได้ในทางปฏิบัติ
      - มีความยืดหยุ่น ปรับหรือพัฒนาได้
    - - ตามระยะเวลา
        
        แผนระยะสั้น/ปานกลาง/ยาว
      - ตามการใช้งาน
        
        แผนประจำ/เเผนใช้เฉพาะครั้ง
      - ตามรับดับองค์การ
        
        แผนกลยุทธ์/แผนปฏิบัติการ
      - ตามระดับการบริหาร
        
        แผนระดับชาติ/ระดับภาค/ระดับจังหวัด/ระดับอำเภอ/ระดับตำบล
      - ตามสายงาน
        
        แผนระดับชาติ/กระทรวง/กรม/กอง
      - ตามหลักเศรษฐศาสตร์
        
        แผนมหภาค/รายสาขา
      - ตามวัตถุประสงค์ของการจัดทำแผน
        
        แผนรายสินค้า/ตามพื้นที่/ตามหน้าที่/แผนครัวเรือน
  - - - การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายในและภายนอกองค์กร
        
        SWOT/TOWS Martrix
      - การวางทิศทางองค์กร
        
        การกำหนดวิสัยทัศน์
        
        ภารกิจ/พันธกิจ
        
        เป้าหมาย
        
        วัตถุประสงค์
      - การกำหนดกลยุทธ์
        
        กลยุทธ์ระดับองค์กร
        
        กลยุทธ์ระดับธุรกิจหรือกลยุทธ์การแข่งขัน
        
        กลยุทธ์ระดับปฏิบัติการ
    - - การวิเคราะห์สถานการณ์
      - การกำหนดวัตถุประสงค์และเป้าหมย
      - การกำหนดแผน
- - - - ความหมาย
        
        กระบวนการแบ่งกลุ่มงาน กิจกรรม และทรัพยกรต่างๆออกเป็นหมวดอย่างเป็นระบบ
      - ความสำคัญ
        
        ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพ
        
        ทำให้เกิดความชัดเจนในการปฏิบัติงาน
        
        ผู้ทำงานทราบถึงอำนาจหน้าที่ความรับผิดชอบ
        
        แบ่งงานให้ตรงกับความถนัด
        
        ช่วยให้การบริหารงานในองค์กรมีความสะดวก
        
        ช่วยขจัดความสิ้นเปลืองทรัพยากร
        
        มีโอกาสเจริญเติบโตต่อเนื่อง
      - หลักในการจัดองค์การที่ดี
        
        หลักวัตถุประสงค์
        
        หลักความรู้ความสามารถเฉพาะอย่าง
        
        หลักการประสานงาน
        
        หลักการบังคับบัญชา
        
        หลักความรับผิดชอบ
        
        หลักความสมดุล
        
        หลักความต่อเนื่อง
        
        หลักการติดต่อและโต้ตอบกัน
      - กระบวนการในการจัดองค์การ
        
        การออกแบบงาน
        
        การจัดกลุ่มงานหรือการจัดแผนกงาน
        
        การกำหนดควาสัมพันธ์ระหว่างงาน
        
        การกระจายอำนาจ
    - - ความหมาย
        
        กระบวนการวางนโยบาย ระเบียบ กรรมวิธีในการดำเนินงานเกี่ยวกับบุคคลที่เหมาะสมในการทำงาน
      - กระบวนการจัดคนเข้าทำงาน
        
        การกำหนดนโยบายการจ้าง
        
        การวางแผนกำลังคน
        
        การสรรหาและการคัดเลือก
        
        การบรรจุแต่งตั้งและการปฐมนิเทศ
        
        การพัฒนาและฝึกอบรม
        
        การโยกย้ายและการเลื่อนตำแหน่ง
        
        การนิเทศงาน
        
        การออกจากงาน
  - - - การมอบหมายและการสั่งการ
      - การประสานงานในการบริหารงานส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร
    - - งบประมาณ
      - แผนภูมิของแกนท์
      - การควบคุมงานโดยใช้เทคนิค PERT
      - การตรวจเยี่ยม
      - การรายงาน
      - การใช้ห้องปฏิบัติการ
      - การกำหนดมาตรฐานของงาน
      - การควบคุมด้วยวงจรคุณภาพ PDCA
    - - ประเมินผลก่อนดำเนินโครงการ
      - การประเมินผลระหว่างดำเนินโครงการ
      - การประเมินผลหลังสิ้นสุดโครงการ
      - กระบวนการในการประเมินผล
        
        การศึกษาและวิเคราะห์งาน/โครงการ
        
        กำหนดวัตถุประสงค์ในการประเมินผล
        
        กำหนดตัวชี้วัดและเกณฑ์
        
        การออกแบบการประเมินผล
        
        การกำหนดเครื่องมือในการประเมินผล
        
        การดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูล
        
        วิเคราะห์ข้อมูล
        
        จัดทำรายงานการประเมิน
- - - - จิตวิทยา : ศาสตร์ที่ศึกษาเกี่ยวกับจิตใจ(กระบวนการของจิต) กระบวนความคิด และพฤติกรรมของมนุษย์
      - การบริหาร : กระบวนการของการมุ่งสู่เป้าหมายขององค์กรจากการทำงานร่วมกัน
      - จิตวิทยาการบริหาร : การศึกษาพฤติกรรมของคนที่อยู่ร่วมกัน
    - - ต่อองค์กร
        
        เป็นศูนย์รวมจิตใจของผู้ปฏิบัติงาน
        
        องค์กรเปรียบเสมือนบ้านหลังที่ 2
        
        ช่วยให้การบริหารงานมีประสิทธิภาพ
        
        ช่วยให้บุคคลากรดำเนินงานได้ประสบผลสำเร็จ
      - ต่อนักบริหาร
        
        เข้าใจเเละสร้างสัมพันธ์ที่ดีกับบุคลากร
        
        จูงใจให้ปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพสูงสุด
        
        ช่วยทำให้การใช้ทรัพยากรบุคคลมีประสิทธิภาพสูงสุด
        
        ช่วยให้การบริหารงานประสบความสำเร็จ
      - นักส่งเสริมการเกษตร
        
        เข้าใจตนเองเเละพัฒนาตนเองได้
        
        เกิดความสัมพันธ์ที่ดีและลดความขัดเเย้ง
        
        ทำงานอย่างมีความสุขและมีประสิทธิภาพ
      - เกษตรกร
        
        เข้าใจพฤติกรรมและความต้องการของตนเอง
        
        เสริมสร้างคุณภาพชีวิต และการพึ่งตนเอง
    - - การพัฒนาการบริหารงาน
      - การเสริมสร้างคุณภาพงานส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร
  - - - ภาวะผู้นำ
      - การตัดสินใจ
    - - ภาวะผู้ตาม
      - ข้อคิดในการตัดสินใจเลือกติดตามผู้นำ
    - - รูปแบบพฤติกรรม
        
        รับเร็ว หัวก้าวหน้า 2.5%
        
        ไม่รีรอ 13.5%
        
        ขอให้เเน่ใจหรือยอมรับปานกลาง 34%
        
        พวกไปทีหลังหรือยอมรับช้า 34%
        
        พวกรั้งท้ายหรือยอมรับช้าที่สุด 16%
      - พฤติกรรมการยอมรับของเกษตรกร
        
        กระบวนการยอมรับ
        
        ตื่นตัว สนใจ ประเมินผล ทดลอง ยอมรับ
        
        การตัดสินใจนวัตกรรม
        
        ความรู้ จูงใจ ตัดสินใจ ลงมือปฏิบัติ ทบทวนการตัดสินใจ
- - - - ความสำคัญ
        
        สร้างความเข้าใจทุกฝ่ายในองค์กร
        
        ลดความขัดเเย้งระหว่างนักบริหารและผู้ปฏิบัติงาน
        
        การประสานงานที่ดีเเละการร่วมมือกัน
        
        การทำงานที่มีประสิทธิภาพ
        
        คุณภาพชีวิตที่ดีของบุคคล
      - ลักษณะของกลุ่มที่มีควาสัมพันธ์ดีในองค์กร
        
        ทำงานร่วมกันแบบประชาธิปไตย
        
        ไว้วางใจและเชื่อในความสามารถของกันและกัน
        
        มีการสื่อสารที่ดี
        
        ช่วยเหลือกันในขอบเขตที่เหมาะสม
        
        มีการทำงานร่วมกันอย่างเป็นระบบ
        
        มีการร่วมมือที่ดี
        
        มีลักษณะที่เอื้อต่อการมีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี
      - แนวปฏิบัติเกี่ยวกับการปฏิบัติต่อบุคคลากร
        
        ยิ้มให้ ทักทาย จำชื่อเเละเรียก
        
        เป็นมิตร จริงใจ สนใจ
        
        กระตือรือร้น มีอารมณ์ขัน ระมัดระวังความรู้สึก
    - - ความสำคัญ
        
        เพิ่มพลังในการปฏิบัติงาน
        
        เพิ่มความพยายามในการปฏิบัติงาน
        
        ช่วยให้เกิดการเปลี่ยนแปลงเพื่อความสำเร็จของงาน
        
        เสริมสร้างคุณค่าความเป็นคนที่สมบูรณ์
      - ลักษณะ
        
        เเรงจูงใจภายใน
        
        ทัศนคติ ความเห็น ความสนใจ ความต้องการ
        
        แรงจูงใจภายนอก
        
        รางวัล เกียรติยศ คำชม
      - หลักกการสำคัญในการจูงใจ
        
        เงิน การชี้ให้เห็นโทษ การตั้งเป้าหมาย ขวัญและกำลังใจ
      - เทคนิคการจูงใจ
        
        D-R-I-V-E
        
        Development การพัฒนาบุคคลากร
        
        Relation การสร้างสัมพันธภาพที่ดี
        
        Individual Motivation การจูงใจเป็นรายบุคคล
        
        Verbal Communication การสื่อสารทางวาจา
        
        Environment Arrangement การจัดสภาพแวดล้อม
      - พฤตกรรมของนักบริหารที่สร้างการจูงใจในการปฏิบัติงาน
        
        สื่อสารความเข้าใจอยู่ตลอดเวลา
        
        การไม่จับผิด
        
        การให้ความไว้วางใจอย่างเต็มที่
        
        การสัมผัสถึงจิตใจนักส่งเสริมในทีม
    - - ความสำคัญ
        
        เสริมสร้างบรรยากาศและความตั้งใจในการปฏิบัติงาน
        
        เสริมสร้างความเป็นอิสระในการปฏิบัติงาน
        
        เสริมสร้างกาารบริหารแบบประชาธิปไตย
      - องค์ประกอบที่มีผลต่อความพึงพอใจ
        
        งาน ค่าจ้าง โอกาสเลื่อนตำแหน่ง การยอมรับ
        
        สภาพการทำงาน สวัสดิการ หัวหน้าหรือผบห. เพื่อร่วมงาน องค์กร
      - ปัจจัยที่เกี่ยวข้อง
        
        ด้านบุคคล
        
        ด้านงาน
        
        ด้านการจัดการ
      - เทคนิคการสร้างความพึงพอใจในการปฏิบัติงาน
        
        สร้างและปลูกฝังให้พึงพอใจและรักงาน
        
        ชมเชยและยกย่อง
        
        ดูแลเอาใจใส่ให้ความสนิทสนม
        
        ให้โอกาสสร้างความมั่นคง
        
        ให้โอกาสแสดงความคิดเห็น
  - - - เเรงบันดาลใจ
      - แรงจูงใจ
    - - การจูงใจเพื่อให้เกิดความต้องการเข้ารับบริการ
      - การจูงใจเพื่อให้เกิดการเรียนรู้
      - การให้แรงเสริมหรือเสริมแรงในการเรียนรู้
    - - ทฤษฎีการเรียนรู้
        
        พฤติกรรมนิยม
        
        พุทธินิยม
        
        สังคมเชิงพุทธิปัญญา
        
        มนุษยนิยม
        
        สร้างสรรค์ทางปัญญานิยม
      - จิตวิทยาการเรียนรู้ของผู้ใหญ่
        
        ธรรมชาติการเรียนรู้ของผู้ใหญ่
        
        ความต้องการ ลักษณะ ประสบการณ์ แนวโน้ม และบรรยากาศในการเรียน
        
        หลักการเรียนรู้ของผู้ใหญ่
        
        ความต้องกาารเป็นผู้นำ การจูงใจ ความพร้อมด้านร่างกายสติปัญญา