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CRITERIOS BÁSICO DE MODELOS DE EVALUACIÓN DE RED - Coggle Diagram
CRITERIOS BÁSICO DE MODELOS DE EVALUACIÓN DE RED
MODELO CODA
Calidad de los Contenidos
Capacidad
Reflexión
Critica
Innovación
Interactividad y Adaptabilidad
Motivación
Formato y Diseño
Objetivo y Coherencia
Usabilidad
Accesibilidad
Reusabilidad
Interoperatividad
MODELO REEVES
Control de Aprendizaje
Valor de Error
Epistemología
Sustento Psicológico
Sencibilidad Cultural
Validez Experimental
Flexibilidad del Programa
Folosofía Pedagógica
Aprendizaje Cooperativo
Orientación a Objetos
Adaptación a Diferencias
Motivación
Actividades de Usuario
Rol del Instructor
MODELO ECOBA
Pertinencia y veracidad de Contenidos
Diseño Intruccional y Modelo de Competencias
Diseño Ético y Funcional
MODELO LORI
Adecuación de los Objetivos de Aprendizaje
Objetivos
Actividades
Evaluaciones
Perfil del Estudiante
Motivación
Diseño y Presentación
Cumplimiento de Estándares
Usabilidad
Accesibilidad
Reusabilidad
Calidad de los contenidos
Velocidad
Exactitud
Presentación Equilibrada de ideas
Nivel Adecuado del Detalle
Feedback (Retroalimentación) y Adaptabilidad
MODELO UNE 71362
Coherencia Didactica
Formato y Diseño
Motivación y Aprendizaje
Interactividad y Calidad
Estructura y Estabilidad
Navegación y Operatividad
Accesibilidad y Adaptabilidad
Reusabilidad y Portabilidad
