Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PENILAIAN DAN EVALUASI DALAM UBD - Coggle Diagram
PENILAIAN DAN EVALUASI DALAM UBD
Kemampuan Menafsirkan
Berbagai wawasan
Menggunakan lebih dari 1 sumber dalam menafsirkan 1 permasalahan
Signifikan
Mampu menuliskan hal-hal penting yang diketahuinya
Bermakna
Dapat menjelaskan hubungan materi sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari
Ilustratif
Dapat menerangkan gambaran masalah dengan jelas
Membuat jelas
Dapat menafsirkan dengan jelas dan tidak menimbulkan penafsiran lain
Kemampuan Menerapkan
Efisien
Mampu mengaplikasikan pengetahuan sesuai dengan prosedur yang benar
Fasih
Peserta didik lancar dan cakap dalam mengaplikasikan pengetahuannya dalam pemecahan masalah
Efektif
Mampu mengaplikasikan pengetahuan secara cermat
Adaptif
Mampu menyesuaikan diri mengatasi hambatan dan kesulitan secara konsisten
Anggun (graceful
Mampu menunjukkan perilaku dan berbudi bahasa yang baik dengan kalimat yang mudah dipahami
Kemampuan Menjelaskan
Dibenarkan
Mampu menjelaskan materi secara urut
Sistematis
Mampu mengungkapkan pengetahuan yang dimilikinya secara rinci
Koheran
Mampu mengaitkan dengan materi prasyarat secara mendetail
Prediktif
Dapat memprediksi suatu konsep dengan benar
Akurat
Peserta didik menyampaikan informasi dengan benar
Kemampuan Berempati
Terbuka
Pemikiran yang fleksibel atau luwes
Reseptif
Peserta didik mau atau dapat menerima, terbuka, dan tanggap terhadap pendapat, saran, dan anjuran orang lain
Sensitif
Peserta didik mampu untuk melihat dan merasakan apa yang orang lain lihat da rasakan
Perspektif
Peserta didik mempunyai kesadaran yang tajam, cepat mengerti, dan cerdik
Taktis
Peserta didik memiliki kepandaian dalam menggunakan akal budinya
Kemampuan Pengetahuan Diri
Penyesuaian diri sendiri
Mampu merenung dan menganalisis terhadap diri sendiri
Reflektif
Peserta didik menentukan prosedur yang digunakan untuk menyelesaikan masalah
Bijak
Mampu menerima masukan dan kriikan
Metakognitif
Dapat menemukan apa yang diketahui dan ditanya dari permasalahan, menyusun rencana, dan menarik kesimpulan
Sadar diri
Mampu memahami perasaan dan perilaku diri sendiri
Kemampuan Perspektif
Wawasan
Peserta didik mendapatkan pengetahuan atau pemahaman baru dari sudut pandang mereka
Masuk akal
Dapat menjelaskan gambaran besar dari suatu hal secara logis
Mengungkapkan
Peserta didik mengungkapkan gagasanya
Tidak biasa
Dapat menemukan penyelesaian masalah dengan cara kreatif
Kredibel
Peserta didik memperoleh informasi yang dapat diterima dan dapat dipercaya