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Practica Docente con Equidad de Genero - Coggle Diagram
Practica Docente con Equidad de Genero
Zaitegui, N.
Se trata de desarrollar todas las potencialidades de las personas, partiendo de su diferencia biológica, pero evitando que esta se convierta en un motivo de jerarquización
Ajustar la proporcion de personajes masculinos y femeninos.
Situar a los personajes en lugares NO estereotipados. Por ejemplo, mujeres en la casa, hombres en el trabajo, etc.
Cuidar las cualidades que se le atribuyen a cada personaje.
Mostrar que las profesiones no estén estereotipadas
Actividades que sean del interés de ambos.
Cuidar el protagonismo de los personajes.
Dibujos que no reproduzcan una jerarquizacion de valores.
Presentar el cuerpo de la mujer y del hombre que no indique ningún tipo de discriminación.
Mostrar que cada persona tiene su belleza propia
Mostrar el objetivo de compartir todo.
Combatir la devaluacion social de lo femenino
EN LAS ILUSTRACIONES
EN EL TEXTO
Explicar aportaciones que las mujeres hayan echo.
Nombrar va las mujeres que han destacado cuando se narra una historia.
Explicar la valoración de lo considerado socialmente femenino.
Explicar que la cultura desarrollada por las mujeres, aporta puntos para la humanidad.
Cuidar las expectativas que se tienen de las mujeres.
Valorar todas las capacidades humanas
Expresar citas de mujeres cientificas, his.storiadora
Introducir textos elaborados por mujeres.
Citar en la biografía libros escritos por mujeres.
Cuidar los ejemplos que se pongan.
Expresarse en los dos géneros.
Martinez D.M.
Identificar el sentir de los estudiantes del clima de tolerancia del aula
Escritos donde los estudiantes expresen su sentir
Otorgar el mismo valor a los estudiantes
Participacion en clase de los estudiantes.
Observar la participación
Cuidar el turno de habla.
Atención a los participantes que el grupo censura
