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L'apport des neurosciences dans la formation, Par la répétition,…
L'apport des neurosciences dans la formation
Les apports théoriques
Le cerveau efface
donner l'objectif afin d'aider à mémoriser
Le cerveau n'est pas multitâche
sauf si une tâche est automatisée ex: conduire sur un trajet connu
La plasticité cérébrale
Comment apprendre
1/ L'attention
canaliser et captiver l'attention à chaque instant
Par le visuel
Stimuler un maximum de sens
Par l"émotion
2/L'engagement actif/la motivation
la gammification
La transposition dans le contexte personnel
3/ Le feedback
Le plus proche possible dans le temps
L'erreur fait partie de l'apprentissage
motivation positive
4/ La consolidation
automatisation des connaissances
Par l'émotion
Faire des pauses
Les différents type de mémoire
Sensorielle, très court terme
De travail, court terme
Procédurale, long terme
automatismes
Sémantique, moyen terme
savoirs sur le monde et sur soi
Nécessite d'être consolidée
Les 3 ennemis de la mémoire
Le stress
Le manque de sommeil
La sédentarité
Par la répétition
Variation des modes d'apprentissage