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Actividades de Lógica, OIP (1), image, Integrantes: Samantha Piedra …

- - - - 1.2.1 Utilización de material sensorial
        
        Estimular oído
        
        Estimular gusto
        
        Ofrecer al niño alimentos de
        diferentes sabores, dulce, salado, ácido y amargo
        
        Estimular tacto
        
        Ofrecer al niño juguetes de
        diferentes texturas
        
        Estimular Olfato
        
        Ofrecer al niño diferentes
        aromas
        
        Estimular vista
        
        Ofrecer al niño juguetes de
        colores brillantes. Tener mas luz natural.
        
        1.2.2 Bloques Lógicos: Juego libre para el conocimiento sensorial de los mismos
        ejem: Construcción de torre.
        
        1.2.3 Material Informal
        
        1.2.4 Cubos de colores
        
        Construcción de trenes de un mismo color
        
        Juego libre
        
        Iniciación de la clasificación
  - - - 1.3.1 Utilización de material sensorial de María Montessori.
        
        1.3.2 Bloques Lógicos
        
        1.3.3 Cuentas de colores
        
        Collares de un atributo (Forma- colores)
        
        1.3.4 Figuras esquemáticas
        
        Construcción de caminitos
        
        Cuadrados
        
        Libre manipulación
        
        1.3.5 Mosaicos
        
        Libre Manipulación.
        
        Construcción de serpientes de 1 atributo
  - - - 1.1.4 Proporcionar la base de la posterior educación lógico-matemática.
        
        Cuerpo
        
        Afectividad
        
        Lenguaje
        
        Objetos
        
        1.1.5 Manipulación libre, exploración con material que estimule.
        
        Tacto
        
        Oído
        
        Olfato
        
        Gusto
        
        Vista
        
        1.1.3 Estimulación sensorial
        
        Leer cuentos
        
        Cantar cancio0nes
        
        Ofrecer al niño juguetes de diferentes colore, tamaños y texturas.
        
        Exponer al niño a diferentes olores
        
        Ofrecer al niño experiencias sensoriales al aire libre
        
        Ofrecer al niño alimentos de diferentes sabores
    - - 1.1.2 Necesidad afectiva
- - - - 2.2.2 Figuras Esquemáticas
        
        Realización de grecas
      - 2.2.1 Bloques Lógicos
        
        Juegos de seriación: buscar los atributos
        
        Dados los atributos, colocar los bloques
        
        Observación de la formación de conjuntos y subconjuntos
      - 2.2.3 Mosaicos
        
        Observación de la realización de mosaicos sin plancha
  - - - 2.3.1 Bloques Lógicos
        
        Utilización de la tabla de atributos, señaladas 4 características encontrar el bloque. Dado un bloque ponerle las cruces correspondientes ¿Qué sucede cuando se consigue las 3 cruces?
        
        Observación de la ordenación de bloques de una cartulina
        
        Juegos de carreteras (conjuntos y subconjuntos)
      - 2.3.3 Mosaicos
        
        Observación de la realización de mosaicos sin plancha
      - 2.3.2 Figuras esquemáticas
        
        Realización de figuras mas complejas
  - - - 2.1.2 Juegos de seriación
        
        Serpientes de dos atributos
      - 2.1.3 Cuentas de colores
        
        Collares de dos atributos
      - 2.1.1 Bloques Lógicos
        
        clasificación con tarjetas
        
        tamaño
        
        forma
        
        color
        
        grosor
      - 2.1.4 Figuras esquemáticas
        
        Realización de cuadrados
      - 2.1.5 Mosaicos
        
        Observación del juego libre
        
        Utilización de plantillas