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EL APRENDIZAJE, -Fomenta el aprender a aprender
-Genera interdependencia…
EL APRENDIZAJE
Concepto
-Proceso de cambio
-Proceso activo
-Objetivo concreto
-Proceso individual
-Multifacético
-Proceso orientado a la práctica
-
Variables que intervienen en el aprendizaje.
-La motivación interna( aprende porque le gusta)
-La motivación externa( se ve obligado)
-
favorecido por
-La predisposición o motivación hacia el aprendizaje(Alumno-motivado)
-Las indicaciones dentro del vehículo(de lo fácil a lo difícil)
-El conocimiento de los resultados(repetición de ejercicios)
-La recompensa y los refuerzos(alumno con mayor autoestima y motivación)
-Gestión de errores(equivocarse es normal)
-Evaluación continua(adaptación al nivel del alumno)
Tipos de Aprendizaje
-Asociativo
-No asociativo
-Cooperativo
-Colaborativo
-Emocional
-Experimental
-Implícito
-Explícito
-Memorístico
-Observacional
-Por descubrimiento
-Receptivo
-Significativo
-
Funciones de los docentes en su día a día
-Diagnóstico de las necesidades
-Preparación de las clases
-Buscar y preparar materiales
-Motivar al alumnado
-Docencia centrada en el alumno
-Tutoría
-Fomentar el desarrollo profesional continuado
-Colaborar con el centro
La Formación inicial y la formación a lo largo de la vida
-Optimiza la capacidad de adaptación
-Consolidar la competitividad
-Actualizar los conocimientos
-Promover el ingreso al mercado laboral
Habilidades interpersonales del formador
-Preparación de las clases
-Trato personalizado con los alumnos
-Motivar a los estudiantes y su autoestima
-Promover la buena convivencia
-Utilización de diversos materiales y métodos para impartir las clases
-Mantener la disciplina, respeto y orden
-Trabajo en equipo
-Profesor motivado para enseñar
-Colaborar con la gestión del centro
Habilidades personales que debe tener el formador
-Asertividad
-Empatía
-Atención activa al alumno
-Capacidad de motivación
Competencias del formador
-Conocimiento de la materia que imparte
-Competencias pedagógicas
-Habilidades instrumentales y conocimiento de nuevos lenguajes
-Características personales
¿Qué tiene que hacer un docente para diseñar un proceso de enseñanza-aprendizaje y liderarlo con éxito?
-Planificar y diseñar con éxito según las necesidades de los alumnos
-Realizar una escucha activa
-Llevar a cabo una formación individualizada
-Realizar un aprendizaje práctico, universal y colaborativo
-Uso de recursos variados
-Idear un plan de acción para la puesta en práctica del aprendizaje
-Evaluación y mejora continua
Elementos imprescindibles para llevar a cabo el trabajo colaborativo en el aprendizaje colaborativo
-Se debe tener responsabilidad individual
-Independencia positiva
-Face to face
-Resolución de conflictos
-Proceso de grupo
Características de la Programación Didáctica
-Concreción
-Adecuación
-Dinámica
-Flexible
-Creativa
-Prospectiva
-Sistemática
-Integradora
-Funcional
-Viabilidad
Elementos de una Programación Didáctica
-Análisis de la necesidad( aquí se justifica la programación)
-Objetivos(En infinitivo)
-Contenidos
-Metodología
-Actividades
-Duración/Temporalización
-Recursos
-Evaluación
-Fomenta el aprender a aprender
-Genera interdependencia positiva
-Refuerzo de la autonomía individual y la autoestima
-Se promueve la responsabilidad, la comunicación, la solidaridad y el trabajo en equipo
-Mejora las relaciones interpersonales y las habilidades sociales y colaborativas
-Atención a la diversidad e intercambio de roles
-Se desarrolla la capacidad autocrítica
-Motiva a los estudiantes
-