Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Агрессия - Coggle Diagram

- - - - импульсивность
      - жестокость
      - садизм
      - деструктивность
    - - выделяет дихотомическую пару: влечение к жизни (эрос) и влечение к смерти (танатос)
      - человек одержим одной лишь страстью — жаждой разрушить либо себя, либо других людей, и этой трагической альтернативы ему вряд ли удастся избежать
      - Наша страсть к насилию (в том числе к военному противостоянию) обусловлена биологическими факторами, не подлежащими нашему контролю
  - - - Агрессия у людей представляет собой совершенно такое же самопроизвольное инстинктивное стремление, как и у других высших позвоночных животных
      - У некоторых животных «агрессивное» поведение по своим проявлениям практически не отличается от сексуального
- - - - доброкачественное агрессивное поведение является биологически адаптивным процессом, способствует поддержанию жизни и представляет собой не что иное, как реакцию психики на угрозу витальным интересам личности. Доброкачественная агрессия имеет филогенетическое происхождения
      - Злокачественная агрессия не имеет филогенетического происхождения и, что крайне значимо, присуща исключительно человеку. «В основе злокачественной агрессивности не инстинкт, а некий человеческий потенциал, уходящий корнями в условия самого существования человека».
- - - - фрустрация побуждает к поведению, которое может быть или может не быть агрессивным, любое агрессивное поведение является результатом фрустрации, определяя фрустрацию недостаточным, но необходимым условием для агрессии
        
        В конечном счете, это исследование показало, что воздействие агрессивного контента влияло на агрессивные реакции участников при игре в видеоигры. Так же было обнаружено, что фрустрация в игровом процессе столь же сильно, если не больше, сказывается на агрессивных реакциях участников. Участники, которые были подвержены насилию и были фрустрированы игрой, показали самые высокие результаты черты враждебности.
    - - Эта теория возникла как противопоставление концепции влечений. Здесь агрессивное поведение рассматривается как ситуативный, а не эволюционный процесс
- - - - Данный эксперимент подтвердил: агрессивное поведение взрослых воспринимается детьми как приемлемое. Они копируют манеру поведения и применяют её к окружающим. Из чего можно сделать вывод, что в большинстве случаев детская агрессия — это не врождённая, а приобретенная черта характера.
        
        Выводы
        
        Гипотеза 1 подтвердилась. Испытуемые, наблюдавшие агрессивное поведение, действительно демонстрировали агрессивное поведение моделей значительно чаще испытуемых других групп.
        
        Гипотеза 2 подтвердилась. Наблюдение за неагрессивным поведением обычно приводило к менее агрессивному поведению, чем у испытуемых из контрольной группы.
        
        Гипотеза 3 подтвердилась. Испытуемые как правило имитировали поведение взрослого своего пола больше, чем противоположного. При этом и мальчики, и девочки при проявлении агрессии имитировали чаще «мужское» поведение, чем «женское».
        
        Гипотеза 4 подтвердилась. Мальчики действительно чаще девочек демонстрировали физическую агрессию.