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Herramientas para la evaluación institucional
Evaluación institucional
¿Qué es?
Investigación evaluativa realizada en una institución educativa
finalidad
obtener bases firmes para toma de decisiones sobre política institucional, planificación y gestión educativa, administrativa y económica
mediante
un proceso de recolección de información y análisis
Tipos (según quien la realiza)
-evaluación mixta
-evaluación interna o autoevaluación
-evaluación externa
Autoevaluación
es
una herramienta para que las instituciones educativas observen y analicen sus procesos y resultados.
Pricipios que la orientan
Participación activa de todos los actores inst.
Autonomía institucional
Correspondencia entre objetivos y resultados
Retroalimentación
Adecuación al contexto en que se inserta la escuela
beneficios
de la institucionalización de autoevaluación en la escuela
Intensifica el perfeccionamiento profesional y docente
Cambia los esfuerzos individuales por colectivos
Desarrolla capacidades de observación, análisis y planificación institucional
Aumenta la participación de actores institucionales
El PEI y la Evaluación institucional
PEI es referente de la evaluación institucional
¿En qué medida se ha cumplido el PEI?
¿Qué nuevos problemas han surgido?
Sin PEI, entonces se debe formular haciendo una evaluación inicial o diagnóstico
La construcción colectiva del PEI exige una visión compartida e internalización del mismo por el conjunto de actores
El PEI debe concretarse en el corto plazo en planes operativos semestrales o anuales.
Todo proyecto supone un camino a transitar entre la situación actual y una situación futura considerada deseable y posible
Dificultades para instaurar la evaluación institucional
desconocimiento y/o malas experiencias sobre lo que en realidad implica la evaluación
en su lugar
Considerar la utilidad y utilización de la evaluación
Considerar la evalución como práctica necesaria para orientar la toma de decisiones institucionales
reafirmar su carácter de mirada colectiva del estado actual de la escuela en el proceso de ejecución de su PEI
¿Cómo promover una cultura de la E.I.?
Contar con un espacio institucional, un tiempo institucional
Poder objetivar las prácticas institucionales
Instituir la participación
Ejes de análisis para E.I.
La dimensión de la organización y gestión
La dimensión pedagógico-didáctica
Evaluación y monitoreo de proyectos educativos
Mario Rubén Ruiz Cornelio
Doctorado en Educación
4to cuatrimestre
Dr. Arturo Ramírez Moguel de la Cruz
Villahermosa, Tab. 8 oct. 2023
