Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
"Структура комбінованого уроку" - Coggle Diagram
"Структура комбінованого уроку"
мотивація навчально-пізнавальної діяльності
учнів
Метод створення ситуації новизни навчального матеріалу. ...
Метод опори на життєвий досвід учнів. ...
Метод емоційно-морального стимулювання. ...
Метод зацікавлення. ...
Метод емоційного сплеску та заохочення. ...
Метод пізнавальних ігор. ...
Метод створення відчуття успіху в навчанн
актуалізація опорних знань та способів дії
етоди: Опитування (усне, письмове, фронтальне, індивідуальне) Метод “Мозкова атака” Метод “Акваріум” Метод “Асоціативний кущ” Метод “Мікрофон” Метод “Чомучка” Метод “Взаємоопитування” Метод “Експрес-тести” Метод “Лото” Метод “Вірю-не вірю” Метод “Світлофор” Метод “Бліц-опитування по ланцюжку” Метод “Впізнай мене” Метод “Знайди помилку” Метод “Бліц-інтерв’ю” Метод “Опитування-естафета” Метод “Так або Ні”
формування нових знань та способів дії
Словесні, - наочні, - практичні, - Індуктивні, - дедуктивні; - репродуктивні, - проблемно-пошукові
Рефлексія
Рефлексія діяльностіСамоаналіз роботи на уроці
Анкета-рефлексія
Асоціативна рефлексія
Рефлексивний твір
Рефлексія діяльності
Методи усного контролю;- Методи письмового контролю;- Метод лабораторно-практичного контролю.
закріплення, формування вмінь і навичок;