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Entornos Personales de Aprendizaje
3.
Elementos
Herramientas o aplicaciones:
Que se las puede encontrar en línea.
Fuentes de información:
Nos permiten consultar información para realizar una investigación
Red personal de aprendizaje:
Es un trabajo colectivo y personal que nos invita a reflexionar y compartir.
1. Definición
Gestiona el Proceso de Aprendizaje
Organiza las fuentes de Información
Neologismo de la nueva pedagogía
Los neologismos pueden surgir por composición o derivación, como préstamo de otras lenguas o por pura invención
Enfoque alternativo al e-learning
basado en modelos clásicos
Leer - Reflexionar - Compartir
Personal E-Learning Environment
Entorno Personal de Aprendizaje
Cómo hacer un PLE
5. Estilos de aprendizaje
Visual
Imágenes, video, tele-visión, esquemas mentales, dibujo.
Auditivo
Música,grabaciones,podcast, voz, radio, audios en general.
Kinestésico
Juegos con movi-miento, videojuegos, dinámicas, interacción y con-tacto físico con otros seres humanos o con objetos,talleres activos, simulación.
4.
Importancia y beneficios
Reconoce que el aprendizaje es permanente
Le permite al estudiante, desde un enfoque autónomo, aprender lo que quiere aprender, cómo cuándo, dónde y con quiénes considere más oportuno.
Tiene un enfoque dinámico y tecnológico donde se pueden seleccionar las herramientas, mecanismos y actividades que sean más convenientes.
Este tipo de enfoque pedagógico nos ayuda a vincularnos culturalmente con más facilidad y rompe barreras culturales.
Potencia el aprendizaje investigativo y crítico que permite evaluar los aspectos cognitivos en los que se construye un aprendizaje.
Aprendizaje en aula
:
El PLE debe de adaptarse al estilo de aprendizaje del estudiante, que en la actualidad tiene mucha más autonomía.
Puede promover la colaboración entre los estudiantes. Esto puede incluir proyectos grupales, interacción en línea para compartir recursos y conocimientos.
Las instituciones educativas pueden facilitar el acceso a herramientas y recursos digitales que permitan a los estudiantes organizar y acceder a su EPA de manera eficiente y oportuna.
En la educación en el aula, las instituciones educativas pueden reconocer y fomentar la creación de PLE por parte de los estudiantes. Esto implica promover la autonomía del estudiante y darles la libertad de personalizar su proceso de aprendizaje, estandarizado a sus requerimientos.
Los estudiantes pueden ser motivados a reflexionar sobre su proceso de aprendizaje, identificar lo que funciona y lo que no, y ajustar su PLE a sus necesidades.
FUENTES DE INFORMACIÓN:
https://compusystemas.webnode.es/modulo-ii/elemento-2/ple-y-estilos-de-aprendizaje/
https://youtu.be/XtpBwxfeHlU
..
Importancia y beneficios (Néstor Rivas)
Salinas, J. (1 de mayo de 2014) Algunas perspectivas de los Entornos Personales de Aprendizaje. Researchgate.
https://www.researchgate.net/publication/232242289
1. Definición: (Diego Realpe)
https://edullab.webs.ull.es/wordpress/que-es-un-ple-entorno-personal-de-aprendizaje/
1. Definición (Diego Realpe)
INTEGRANTES
NATALY SIGCHA
NESTOR RIVAS
DIEGO REALPE
MARIACELA TANDAZO
ROBERTO CARLOS ONCE
