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Funciones emergentes de la educación superior, Profesor+e+investigador+en+…
Funciones emergentes de la educación superior
Formación de profesionales calificados y competentes
La formación de profesionales ya no solo se limita a competencias y habilidades específicas.
Se necesita de:
Tecnócratas.
Personas calificadas para el uso de la tecnología.
Científicos
Personas que se dediquen a la investigación y al estudio de la ciencia.
La formación debe enfocarse en:
La resolución de problemas futuros en el campo profesional.
El desempeño en varios ambientes, no solo el nacional.
Tomando en cuenta:
La capacidad de desempeñarse en diversos campos de su profesión de la manera más competente posible.
La globalización a gran escala exige que la educación de las personas sea de acuerdo a la sociedad actual y las demandas que exige.
Aprendizaje permanente y movilidad socia
l
Movilidad social.
Se define como
El movimiento de las personas dentro de un sistema económico.
Puede ser de dos maneras
Vertical.
Subiendo de clase social (baja, media o alta).
Horizontal.
Dentro de una misma clase social.
La educación se considera un elemento importante para la movilidad social, por las siguientes razones:
Asegura oportunidades laborales para el desarrollo social, económico y personal.
La calidad de la educación aumenta la efectividad de las personas para desempeñarse en ámbitos profesionales diversos.
Aprendizaje permanente.
Se define como:
Los conocimientos que se adquieren a lo largo de la vida.
No tiene final ni principio.
Se considera
Herramienta para adquirir habilidades y conocimientos.
Sus beneficios son:
Aumento de la motivación.
Mejora el autoconocimiento.
Mejora habilidades personales y profesionales.
Mejora el autoestima y confianza de las personas.
El aprendizaje permanente permite la formación y desarrollo de habilidades útiles para su desempeño en los ámbitos profesionales, sociales y personales.
Lo que repercute en sus oportunidades para la movilidad social de estos.
Fortalecimiento de las capacidades para el desarrollo sostenible
Los objetivos para el desarrollo sostenible son propuestos por la ONU
Estos proponen y buscan garantizar en la educación los siguientes elementos:
Calidad.
Equidad.
Inclusión.
Promover oportunidades de aprendizaje para toda la vida.
Algunas acciones planteadas para el 2030 para alcanzar el desarrollo sostenible son:
Para 2030, velar por que todas las niñas y todos los niños terminen los ciclos de la enseñanza primaria y secundaria, que ha de ser gratuita, equitativa y de calidad y producir resultados escolares pertinentes y eficaces.
Para 2030, aumentar sustancialmente la oferta de maestros calificados, entre otras cosas, mediante la cooperación internacional para la formación de docentes en los países en desarrollo, especialmente los países menos adelantados y los pequeños estados insulares en desarrollo.
Construir y adecuar instalaciones escolares que respondan a las necesidades de los niños, las personas discapacitadas, tengan en cuenta las cuestiones de género, y que ofrezcan entornos de aprendizaje seguros, no violentos, inclusivos y eficaces para todos.
Para 2030, garantizar que todos los jóvenes y al menos una proporción sustancial de los adultos, tanto hombres como mujeres, tengan competencias de lectura, escritura y aritmética.
La educación de calidad permite la formación de personas competentes ante los retos de la sociedad, de igual forma, esto facilita el acceso a todas las personas sin importar sus características. Siendo este el objetivo de las acciones planteadas para el 2030.
Preparación de egresados altruistas, con responsabilidad social y participación ciudadana
La responsabilidad social se define como
Resultado de la conciencia ética de las personas y organizaciones ( Vélez y Cano, 2016).
La participación ciudadana hace referencia a
Un mecanismo social para el desarrollo de la comunidad.
Importancia
Ligar la participación ciudadana y fomentarla en diversos espacios como el educativo permite el bien común de la sociedad.
El formar a egresados altruistas y con responsabilidad social, permite que estos contribuyan con el desarrollo de nuestra sociedad.
Viteri (2010)
La responsabilidad social es el compromiso de identificar problemas como medio ambiente, pobreza, etc. Para emprender acciones que generen impactos positivos en la sociedad.
A través de
Soluciones basadas en la transparencia,
pluralidad, sustentabilidad y ética (Viteri, 2010).
