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EGTM 2 - Coggle Diagram
EGTM 2
QUOI ?
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comment on participe aux grands cycles naturels (de l'eau), sans angoisse
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éducation
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campus, sports, pros ont intégré les transitions énergétiques et autres
économie
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créer de la diversification des activités, des pistes
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COMMENT ?
diagnostics systémiques par territoire, puis feuilles de route, actions
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écriture collective d'une charte de la nouvelle montage (des principes qui rassemblent - traduction de la vision partagée)
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des formations
pour une nouvelle dynamique, rapport à la montagne
éducation nationale : des programme scolaires permettant une "immersion dans la vie terrestre" autant que les autres matières
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s'outiller pour :star:
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structurer des plans B (scénarios et plans d'action) : que se passe-t-il quand on ferme une station ? ...
POUR QUOI ?
Imaginaires partagés
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redéfinir la notion de bonheur, de progrès et de réussite en montagne
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Rapport à la montagne
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fierté retrouvée de la montagne, dans la transition