" Si los seres humano no hubiesen sido capaces, entre otras cosas de inventar el lenguaje concpetual, de optar, de decidir, de romper, de proyectar, de rehacerse al rechacer el mundo, de soñar; si no se hubiesen vuelto capaces de valorar, de dedicarse hasta el sacrificio al sueño por el que luchan, al cantar y enlazar el mundo, de admirar la belleza, no tendría por qué hablarse de la imposibilidad de la neutralidad de la educación (...) ¿El uso de la libertad nos lleva a la necesidad de optar y ésta a la imposibilidad de ser neutros. Paulo Freire