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3.CONTRIBUCIÓN DEL AREA AL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS -…

- - - - El Perfil identifica y define, en conexión con los retos del siglo XXI, las competencias clave que se espera que los alumnos y alumnas hayan desarrollado
  - - - Desarrollar estilos de vida saludable
      - Desarrollar un espíritu crítico, empático y proactivo para detectar situaciones
      - Identificar los diferentes aspectos relacionados con el consumo responsable
      - Entender los conflictos como elementos connaturales a la vida en sociedad que deben resolverse de manera pacífica
      - Desarrollar una actitud responsable
      - Analizar de manera crítica y aprovechar las oportunidades de todo tipo que ofrece la sociedad
      - Aceptar la incertidumbre como una oportunidad para articular respuestas más creativas
      - Cooperar y convivir en sociedades abiertas y cambiantes, valorando la diversidad personal y cultural
      - Desarrollar las habilidades que le permitan seguir aprendiendo a lo largo de la vida
      - Sentirse parte de un proyecto colectivo, desarrollando empatía y generosidad
- - - - Implica el uso seguro, saludable, sostenible, crítico y responsable de las tecnologías digitales
        
        Incluye la alfabetización en información y datos, la comunicación y la colaboración
        
        La creación de contenidos digitales ,la seguridad
        
        La privacidad, la propiedad intelectual, la resolución de problemas y el pensamiento computacional y crítico
    - - Implica la capacidad de reflexionar sobre uno mismo para autoconocerse, aceptarse y promover un crecimiento personal
        
        Mantener la resiliencia
        
        Capacidad de hacer frente a la incertidumbre y a la complejidad
        
        Colaborar con otros de forma constructiva
        
        Identificar conductas contrarias a la convivencia y desarrollar estrategias para abordarlas
        
        Contribuir al bienestar físico, mental y emocional propio y de las demás
    - - Entraña la comprensión del mundo utilizandolos métodos científicos, el pensamiento y representación matemáticos, la tecnología y los métodos de la ingeniería para transformar el entorno
        
        Conlleva la comprensión y explicación del entorno natural y social, utilizando un conjunto de conocimientos y metodologías, incluidas la observación y la experimentación
        
        Extraer conclusiones basadas en pruebas para poder interpretar y transformar el mundo natural y el contexto
        
        Desarrollar y aplicar la perspectiva y el razonamiento matemáticos con el fin de resolver diversos problemas
        
        Comprender la aplicación de los conocimientos y metodologías propios de las ciencias
    - - Contribuye a que alumnos y alumnas puedan ejercer una ciudadanía responsable y participar plenamente en la vida social y cívica
        
        Conocimiento de los acontecimientos mundiales
        
        La adopción consciente de los valores propios de una cultura democrática fundada en el respeto a los derechos humanos
        
        La comprensión de los conceptos y las estructuras sociales, económicas, jurídicas y políticas
        
        El desarrollo de un estilo de vida sostenible acorde con los Objetivos de Desarrollo Sostenible planteados en la Agenda 2030
    - - Implica utilizar distintas lenguas, orales o signadas, de forma apropiada y eficaz para el aprendizaje y la comunicación
        
        Reconocer y respetar los perfiles lingüísticos individuales
        
        Adquirir destrezas en la lengua o lenguas familiares y en las lenguas oficiales
        
        Aprovechar las experiencias propias para desarrollar estrategias que permitan mediar y hacer transferencias entre lenguas
        
        Valora y respetar la diversidad lingüística y cultural de la sociedad con el objetivo de fomentar la convivencia democráticar
    - - Implica desarrollar un enfoque vital dirigido a actuar sobre oportunidades e ideas, para generar resultados de valor para otras personas
        
        Entrenar el pensamiento para analizar y evaluar el entorno
        
        Crear y replantear ideas utilizando la imaginación, la creatividad, el pensamiento estratégico y la reflexión ética, crítica y constructiva
        
        Aporta estrategias que permiten adaptar la mirada para detectar necesidades y oportunidades
        
        Colaborar de manera ágil con otras personas, con motivación, empatía y habilidades de comunicación y de negociación
    - - Supone interactuar de forma oral, escrita, signada o multimodal de manera coherente y adecuada en diferentes ámbitos y contextos y con diferentes propósitos comunicativos
        
        Implica
        
        Permite comprender, interpretar y valorar críticamente mensajes orales, escritos, signados o multimodales
        
        Evita los riesgos de manipulación y desinformación
        
        Movilizar de manera consciente, el conjunto de conocimientos, destrezas y actitudes
        
        Comunicarse eficazmente con otras personas de manera cooperativa, creativa, ética y respetuosa
    - - Supone comprender y respetar el modo en que las ideas, las opiniones, los sentimientos y las emociones se expresan y se comunican de forma creativa en distintas culturas
        
        Requiere la comprensión de la propia identidad en evolución y del patrimonio cultural
        
        Toma de conciencia de que el arte y otras manifestaciones culturales
        
        Compromiso con la comprensión, el desarrollo y la expresión de las ideas propias y del sentido del lugar que se ocupa en la sociedad